|
론적 틀로 많이 사용한다. 이러한 분석틀을 위주로 폭력과 가정학대로 분류하며 대상에 따라 부부학대, 아동학대, 노인학대로 분류할 수 있다.
가정학대가 심각한 이유는 한번발생하게 되면 지속적이고 은밀하게 이어진다는 점에서 학대에
|
|
|
가정폭력※
가정 폭력이란?
<가정폭력에 관한 보도 사례>
5.가족복지의 필요성
6.가족복지의 대상
①광의의 측면
②협의의 측면
7.가족복지의 프로그램
8.가족복지의 실천방법
9.가족치료의 모델
10.가족복지의 과제
11. 기관방문
사
|
|
|
가정을 위한 교육 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 26
2)문제 극복을 위한 훈련 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 26
3)결손 가정을 위한 돌봄 목회 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 27
Ⅴ. 결 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
|
|
|
폭력 청소년 문제와 정신 건강 - 김영화, 한울, 2012
학교폭력에 대한 실태분석 연구 - 강유미, 고려대, 2011
청소년복지론 - 김완래, 김동현, 임순길, 동문사, 2010
초등학교 비행아동의 TPSR 모형 적용 과정 분석 - 석승하, 서울교육대, 2008
2008년 청
|
|
|
론
가정폭력은 가정구성원 사이의 신체적, 정신적 또는 재산상 피해를 수반하는 행위로서 인간관계를 깨뜨리며, 개인적인 생존을 위협할 뿐만 아니라 결국에는 결혼관계와 가족관계의 붕괴 또는 가족해체로 이어지기도 하여 건강하고 안정
|
|
|
론
Ⅱ. 우리 나라의 가정의 의미와 가정문제
1. 가정의 정의
2. 가정문제의 정의 및 발생원인
3. 가족복지의 개념
Ⅲ. 가정문제의 형태
1. 실직가정문제
2. 폭력가정문제
3. 이혼가정문제
4. 치매노인가정문제
5. 맞벌이가
|
|
|
론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정연구원 * 보호 및 교정 관련 주요 사회복지제도
Ⅰ. 가정폭력방지 및
|
|
|
폭력(학교폭력)이란
Ⅲ. 폭력학생의 특성
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생과 원인
1. 개인적 요인
2. 심리적 요인
3. 가족적 요인
1) 가정의 교육적 기능 저하
2) 빈곤과 박탈감
3) 가정 폭력
4) 학교 환경적 요인
5) 사회 환경적 요인
|
|
|
건강문제에 관심을 가져야 할 필요가 있다.
[참고문헌]
강미경 외, 성인의 생애주기별 정신건강 관련 삶의 질 영향요인, 재활간호학회지, 15(2), 2012
강봉규, 인간발달, 동문사, 2000
김혜련 외, 정신건강론, 학지사, 2021
이혜경, 정신건강론, 동문
|
|
|
가족의 문제점
1) 역기능적인 가정
2) 자녀의 비행
3) 편부모의 증가
4) 부부 갈등
5) 가정 폭력의 증가
6) 자녀의 낮은 자존감
7) 이혼율의 증가
8) 노인 부양의 문제
3. 현대사회 가족문제의 개선 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
