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수 있어야 한다. 아동 대상의 서비스 혹은 프로그램은 그 프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 보호 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사
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프로그램을 제공하고, 직업훈련과 취업알선을 통해 정신질환자가 생산적 사회구성원으로 살아가도록 지원하고 있다. 정신질환자들이 사회에서 살아갈 수 있도록 지역주민의 정신질환에 대한 편견을 해소하기 위한 홍보와 캠페인 등을 실시
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2. 효과적인 부모 교육 프로그램의 설계
Ⅲ. 건강한 가족 지원 체계
1. 건강가정 전달 체계의 기본 원칙
2. 건강가정지원센터의 필요성
Ⅳ. 부모 교육의 필요성과 목적
1. 부모 교육의 필요성
2. 성공적인 부모 교육 프로그램
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수립하고 평가할 수 있는 시스템을 구축해 왔다. 이 과정에서 가족 상담, 교육 프로그램 및 지역 사회 네트워크 구축이 이루어지며, 보다 실질적인 지원이 가능해졌다. 결국 건강가정 기본법은 가족의 건강과 행복을 보장함으로써 사회의 전
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수 있을 것이다.
넷째, 현재 노인여가정책과 관련하여 이의 서비스를 제공하고 있는 여가시설에 대한 정책적 지원이 필요하다. 경로당의 경우 시설설비 및 프로그램의 개발을 할 수 있도록 재정적 지원이 필요하다. 최근 일부 노인종합복지
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수 있다.
[건강가정기본법 시행령]
제15조 (건강가정사의 직무) 법 제35조제2항의 규정에 의한 건강가정사의 직무는 다음 각호와 같다.
1. 가정문제의 예방·상담 및 개선
2. 건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발
3. 건강가정 교육(민주적
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건강한 가정생활의 구현을 위한 적극적 가족복지정책이 실시되어야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 :
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가정 스스로가 가정의 건강성 증진을 위해 솔선수범 하여야 한다는 것이다. 가정의 건강성을 증진하기 위해서는 무엇보다 사회적 공감대를 형성하는 것이 중요하다고 보며, 가족단위의 자원봉사 프로그램을 개발 보급하여 개개인의 가정뿐
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인권보장
2) 청소년의 건강보장
3) 특별지원청소년의 지원
4) 청소년 유익환경의 조성과 유해환경의 규제
5) 청소년시설
6) 청소년활동 진흥
3. 실천현장
XI. 학교사회복지
1. 개념
2. 주요 내용
3. 실천현장
* 참고문헌
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수 있을 것이다. Ⅰ. 서론 가족생활 교육의 중요성과 개념
Ⅱ. 본론
1. 한 부모 가족을 위한 가족생활 교육의 방향 탐구
1) 건강가정 지원센터의 집단 상담 프로그램 활용
2) 사회복지관의 가족생활 교육 프로그램 개발
3) 심리상
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