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, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 건강의 개념
2. 영유아의 건강관찰 및 진단
(1) 건강관찰
(2) 건강진단
3. 건강관리
(1) 치아관리
(2) 질병
(3) 전염병
(4) 정신건강
(5) 건강교육
참고문헌
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건강과 안전을 도모할 수 있는 능력과 기술을 갖추도록 하는데 있으므로 교사는 여러 가지 안전교육의 내용을 연간교육프로그램에 반영하고 이를 효과적으로 전달할 수 있는 방법을 개발하도록 한다. 현장관찰, 역할놀이, 동화 및 이야기 나
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건강과 안전을 도모할 수 있는 능력과 기술을 갖추도록 하는데 있으므로 교사는 여러 가지 안전교육의 내용을 연간교육프로그램에 반영하고 이를 효과적으로 전달할 수 있는 방법을 개발하도록 한다. 현장관찰, 역할놀이, 동화 및 이야기 나
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건강관리
7) 정기적 건강진단
3. 유아교육기관에서의 건강관리
1) 건강관찰 및 건강진단
2) 전염성 질환관리
3) 영유아에게 발병할 수 있는 질병
4) 아픈 유아의 간호
4. 유치원에서의 활용방안
1)
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해야 하는 모든 조치를 의미한다.
1) 건강관찰
교사는 매일 아침 유아를 처음 만날 때 간단한 건강관찰을 실시하고 일과를 진행하면서도 유아들의 행동을 관찰하여 유아들의 건강 상태를 파악할 수 있어야 한다. 유아들의 관찰을 통해 평소와
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