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. 자아실현
추구
인격교육강조
·도덕적 가치는 외부로부터 강요될 수 없다
·도덕적 합리적 가치관 추구
자아실현
위한
교육과정
·교과목에 들어있는 지식을 가르침으로 마음을 해방시키며 존재에 대한
이해 촉진
사회적
적합성
에 대한 반
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건강을 지킬 수 있는 교육 및 관리 체계를 마련해야 할 것이다. 또한 병원은 ‘환자와 직원이 안전한 병원 만들기’를 내걸고 병원에서 일하는 노동자들의 인권과 노동이 존중되어야 하며, 환자에게 질적 의료서비스를 제공하는 것이 함께 공
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교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2009
조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
정혜경(2012) 죽음을 준비하는 건강교육
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건강증진 서약서를 만들어 계약서를 읽고 스스로 서약한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방송대 보건교육B형 보고서를 통해, “개별적으로 개인을 정한 후, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 중년 음주자에
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건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적
- 중략 - 영유아 교육기관에서의 건강교육의 중요성과 실제 시행되고 잇는 건강 교육내용 및 방법, 매체 등을 찾아 정리하여 제출하시오.
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입장에서 기술한 문제와 정보를 포함한다.
참고문헌
사회복지실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태외 양서원
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집 사회복지 실천론 중간 요점정리 (01~47)
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건강교육에 바로 연결되기 때문이다.
이를 더 활용하기 위해 부모의 수업참여나 자원봉사 등 유아 활동에 부모가 참여 할 수 있는 기회를 많이 제공해주어야 한다.
-건강교육의 내용과 방법 등을 정리해 보았다. 건강의 안녕상태를 예방하는
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교육의 질적인 자료가 많이 개발되고 있으나 식사지도 방법이 체계적으로 정립되어 있지 않은 실정이다. 그러나 유아기의 식습관 지도의 중요성은 누구나 인정하고 있는 것이므로 교사들은 먼저 식생활과 건강에 관련하여 식습관, 식사형태,
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건강가정지원센터의 현황
2. 건강가정지원센터의 서비스
1) 가정기능 강화 및 가정문제 발생 예방 영역
2) 가정문제 상담 및 치료 영역
3) 건강가정 교육 영역
4) 가정생활 문화 발전 영역
5) 지역사회 자원개발 활용 및 정보제공 영역
6)
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교육, 한국방송통신대학교
이경희 외(2014) 보건교육, 수문사
조순자 외(2012) 지역사회간호학 총론, 현문사
안양희 외(2012) 지역사회간호학Ⅱ, 정담미디어
서문자 외(2005) 건강증진과 건강교육, 수문사
최연희 외(2012) 보건교육학, 정담미디어
육
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