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1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
3) 좌뇌형 학습
4) 정서형 학습
5) 조합형 학습
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교수학습원리
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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및 절차
1) 연구대상
2) 도구
3) 방법 및 절차
4) 결과분석
Ⅲ. 결론 및 논의
1. 예상되는 결론
2. 바람직한 다이어트 행동을 위한 예방과 대책
1) 청소년의 다이어트 행동과 관련된 기초 연구가 필요하다.
2) 효과적인 다이어트
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발전방안이 모색되어야 하고,
여섯째, 학대받는 아동의 고통을 제거하고 학대를 예방할 사회적 대책이 강구되어야 한다.
이러한 과업을 실천하기 위하여는 현재의 아동복지 전달체계가 재정비되어야 할 것이다. 아동복지의 공적전달체계,
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대두되고 있는 성형과 같은 것들도 자기 만족을 떠나 좀 더 나은 모습으로 변화함으로써 타인에게 자신의 이미지를 좀더 좋은 쪽으로 부각시키기 위한 것일 수 있다.
이러한 간단한 예에서도 미루어 짐작할 수 있듯이 이미지 메이킹이란 것
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단독충실형
2. 우인충실형
3. 독서형
4. 가족충실형
5. 사회참여형
6. 가정 지향적 활동
7. 자기개발활동
8. 종교수양활동
9. 사교적 활동
10. 대중문화활동
11. 휴식활동
Ⅵ. 노인(고령자)의 교육적 욕구
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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건강과 관련된 또는 건강으로 기인된 제한으로 인해 자기간호와 의존적 간호에 현존하거나 발생중인 자기간호 요구의 충족이나 스스로 간호를 제공할 수 있는 능력의 조절과 발전 등이 여기에 해당된다.
<< 참고 문헌>>
1. 간호이론
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및 정의
5. 여가의 역사적 변천
6. 여가의 분류
7. 여가의 기능
8. 여가에 대한 아리스토텔레스의 관념 기본요소
9. 여가의 심리학적 관점
10. Dumazedier(프랑스 여가사회학자)의 여가 3부분
11. 일(work)과 여가(leisure)의 상관성
12.
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건강한 사람, 집단, 지역사회 및 의사소통을 할 수 없는 대상자 등에게도 적용될 수 있 도록 발전되어야 함.
Ⅷ. 결론
간호 상황의 전체적인 틀을 확인하고 환자와 간호사의 관계의 구조를 제시
인성기능에 영향을 미치는 인간의 욕구, 좌절,
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및 재정주체의 변화
1) 시설수용보호
2) 탈시설화?정상화 이념의 대두
3) 정치?경제적 이념의 변화
Ⅳ. 지역사회복지의 특징
Ⅴ. 지역사회복지의 대상
Ⅵ. 우리 나라의 지역사회복지적 관행
1. 두레와 품앗이
2. 향약
3. 계(契)
Ⅶ. 현
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학적 측면
2) 운동 수행적 측면
3) 사회, 심리학적 측면
4) 제도적 측면
Ⅳ. 스포츠와 남녀평등(양성평등)
Ⅴ. 스포츠와 페미니즘
1. 스포츠와 성분업 체계의 재생산
1) 성편향적 시각에 의해 구성된 스포츠
2) 스포츠에 있어서 성차별의
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