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대학원 이수 전공 과목 중 관심과목
학부 시절, 저는 분자 생물학과 유전자학을 통해 생명 현상에 대한 기초적인 이해를 넓혔습니다. 이들 과목에서 다룬 DNA 복제, 유전자 발현, 세포의 신호전달 경로 등에 대해 배우면서, 생명체가 어떻게 유
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. 학문의 연구는 죽음과 동시에 끝나는 것이라고 믿기 때문에 더욱 전문적인 지식을 요구 받게 되면 박사 과정을 통해 공부를 더 하는 방법도 염두 해 두고 있습니다.
5. 기타
행정학 전공을 3년에 끝내고 나머지 1년을 언론학부에서 부전공을
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석하며, 활성도와 선택성을 정량화하는 실험을 반복하고자 합니다. 이후 특정 계열의 촉매에 대한 구조-활성 상관관계를 정리하고, 분자 설계 소프트웨어나 DFT 계산을 통해 반응 경로를 예측하는 방식도 병행할 계획입니다. 아직은 모든 계획
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대학원 과정에서는 이러한 과목에서 습득한 지식을 기반으로, 복잡계 시뮬레이션, 빅데이터 기반 계산 모델링, 머신러닝과 병렬 연산 결합 등 실질적 문제 해결을 위한 융합적 연구를 수행할 계획인 것이며 아울러 기존 과목에서 배운 이론을
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대학원에서 심화 연구를 수행하는 데 있어 필수적 역량으로 작용할 것입니다.
바야흐로 대학원 과정에서는 이 과목들을 기반으로, 실증적 자료 분석 능력과 비교사적 접근 능력을 심화하고, 국제적 시각에서 동양사 연구를 진행할 계획입니
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대학교 사학과 대학원에서 체계적 연구 환경과 학문적 지도를 바탕으로 근현대 한국사와 동아시아사 연구에 매진하며, 학문적 전문성과 분석 능력, 사회적 통찰력을 겸비한 역사학 연구자로 성장하고자 합니다. 이를 통해 단순한 역사 서술
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학업과 활동, 현장 경험을 통해 저는 공공인재학부에서 요구되는 분석력, 문제 해결 능력, 실천적 역량을 준비해 왔으며, 이를 바탕으로 입학 후 학문적 성장과 사회적 기여를 동시에 이루고자 합니다. 입학 후에는 학부 시절 경험과 비교과
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서, 엄밀한 실증적 연구가 뒷받침되어야 합니다. 저는 대학원 과정에서 양적·질적 연구 방법을 모두 습득하고, 실제 연구 설계와 자료 분석 능력을 강화하고자 합니다. 예로 들자면, 우울과 불안에 대한 인지행동적 개입의 효과를 검증하기
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비판적으로 수용할 수 있는 역량을 기르려 합니다. 이 과정에서 기존에 배웠던 수리적 지식을 확장하고, 이를 실제 데이터 문제에 적용하는 능력을 키우도록 하겠습니다.
더불어 이를 위해서 연구 방법론의 습득과 실습을 주목할 것인 바, 저
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중 생태적 환경에 초점을 두고자 하며, 직무환경이나 동료(혹은 부모)와의 관계가 전문성에 어떠한 영향을 주는지 연구하고 싶습니다.
위와 같이 학업 및 연구계획서를 제출합니다.
2020 년 월 일
지원자 (인)
숙명여자대학교 총 장 귀하
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