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복지를 전공하는 학도로서 일선에서 사회사업을 실천하기 이전에 일련의 과정을 통해 학부생으로서 사회복지사의 가치 및 윤리적 딜레마에 대해 고찰해 보고자 합니다.
그래서 이를 통해 앞으로(졸업 후) 지역복지 실천에서의 사회복지사 개
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복지전문요원이 배치되었다. 이는 저소득층에 대한 빈곤예방 및 대상자들의 욕구충족과 사회적 자활을 지원하기 위해 사회복지행정을 전문화시키고자 한 것이다. 1999년부터 사회복지전문요원은 별정직에서 사회복지직으로 전환되었고, 사
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복지사협회, 한국정신보건사회사업학회, 한국학교사회복지학회 등 전문 분야별 협회와 학회를 발전시켜서 사회복지사의 전문성을 제고시켜야 한다.
참고문헌
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
광주대학교 대학원 사회복지학과 20
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복지사협회, 한국정신보건사회사업학회, 한국학교사회복지학회 등 전문 분야별 협회와 학회를 발전시켜서 사회복지사의 전문성을 제고시켜야 한다.
참고문헌
김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
광주대학교 대학원 사회복지학과 20
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행정학의 일반성에 기여하는 정도는 낮다.
(3) 행정학과에 개설되고 있는 과목
분과학문이 발전되는데 있어서 전공학과는 매우 큰 기여를 한다. 외국이나 한국에서 행정학과에 개설되고 있는 과목은 매우 다양하며, 학부 및 전문대학 특수행
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행정지도 강화
Ⅲ. 우리나라의 장애인 고용정책 및 현황
1. 장애인 고용정책
2. 장애인 고용현황
Ⅳ. 장애인 고용실태 및 문제점
1. 장애인 현황
2. 장애인 경제활동현황
3. 장애인 고용촉진사업 추진현황
1) 장애인 고용의무 이행실태
2
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복지연구 통권 6호 겨울호, 노인복지학회
조향미(1999), 우리나라의 재가노인복지정책에 관한 연구: 독거노인 결연사례를 중심으로, 한양대 행정대학원 사회사업정책 석사학위논문, 한양대학교
최미나(1998), 거택보호대상 독거노인의 여가이용
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대학교 재학 중 학업우수장학금을 두 차례 수여받았으며, 독서토론대회에서 ‘공감과 경청을 주제로 한 사례 발표’로 우수상을 수상한 바 있습니다. 이처럼 꾸준한 자기주도 학습과 표현 능력, 팀워크 경험은 상담학 분야에서 더욱 발전시
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대학교
교육대학원 교육행정전공 석사학위 논문, 2007
2. 김이경, 김갑성 외 한국교육개발원 연구진, 「교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분
석」, 『교육행정학연구』, 한국교육행정학회, 2006, Vol.24
3. 신관식, 「교원평가, 다섯가지 쟁점
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행정학회 공동세미나 자료집.
참교육을위한전국학부모회(2004). 학교자치에 근거한 새로운 교사평가. ‘교사와 학부모, 함께 교원평가를 말하다’. 학부모·교원단체 공동토론회 자료집.
전제상(2005). 일본의 지도력 부족교원 운영실태 및 지원
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