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2부 <소나기 학교> 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
-이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한 명 선정
-왜 이 구성원
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2부 <소나기 학교> 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
-이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한 명 선정
-왜 이 구성원
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어트 중독자가 아니다.
2004.3.27 그것이 알고 싶다: 영혼을 잠식하는 병
2. 우울증
: 정신건강론 (김헤련 신혜섭 공저 )학지사 2001
우울증의 인지 치료 (Aaron T. Beck) 학지사 1997
네이버검색
3. 중독장애 - 약물중독장애
: http://cafe.naver.com/social86/17572
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구성원들의 취미 생활에 나타난 변화
1) 가족 여행
2) 가벼운 취미 활동
3) 온라인 소비
4) 외식
3. 취미 생활에 나타난 변화 사례 - 가벼운 취미 활동
4. 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과
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2부
‘소나기학교’ 2013 1. 집단활동에 대한 개괄적 설명
? 이 집단활동의 목표와 전체적인 구성, 진행과정, 내용에 대해 간략하게 요약할 것
2. 집단구성원에 대한 분석 - 가장 인상적인 집단구성원(학생/어르신) 한명 선정.
- 왜 이
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어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천계획을 기술하시오.
5. 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할 수 있는
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경험에 대해 서술해 주십시오.
조직 및 집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 서술해 주십시오.
꼼꼼히 살펴 문제를 발견하거나 결과물의 완성도를 높이는 데에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시오.
면접 후기
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