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숭실대 교육대학원, 2011
김명희(2006), 현대사회의 부모교육, 학문출판
이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학교 석사학위논문, 2007
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010.
이은화, 김영옥, 『유아를
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숭실대 대학원 석사학위 청구논문.
유진어린이집(사회복지법인) 방문 - 발달장애전문 어린이집 Ⅰ. 발달장애의 일반적 개념
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 종류와 특성
3. 발달 장애 아동의 유형별 특징
4. 발달장애아동의 여가
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숭실대, 2013
- 황정희, “에니어그램을 활용한 의사소통 부모교육프로그램이 의사소통, 양육태도 및 자아존중감에 미치는 효과”, 영남대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통 증진 프로그램의 개요
2. 사춘기 자녀와의 의사소통을 증진시
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, 숭실대, 2015
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 장점과 단점 비교
3. 부모교육에 대한 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정상훈, “막스 베버의 개신교 윤리를 통한 한국교회 양극화 문제 해소 방안 연구”, 숭실대, 2008
- 임석진외, “철학사전”, 중원문화, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이해의 사회학을 창시한 사회학자
2. 본인의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대, 2013
- 김지선, “한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방안”, 국회여성위원회, 2011
- 김경선, “여성한부모가구주의 생활만족도에 영향을 미치는 요인”, 대구한의대, 2012
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
-
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숭실대, 2015
- 오민환, “부하성숙도에 따른 군 리더십 유형의 유효성에 관한 연구”, 공주대, 2003
- 정남석, “코칭을 활용한 다락방 리더 훈련 활성화 방안에 대한 연구”, 장로회신학대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문재인 대통령의 리더행
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폭력이 정신보건현장 종사자의 소진에 미치는 영향”, 숭실대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 클라이언트의 적대적, 공격적, 폭력적 행동 자료
2. 사회복지사의 개입이 적절하지 못하다고 생각되는 내용
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육연구소와 숭실대학교 평생교육원이 2014년도 전산관 다솜홀에서 [경제/경영 이해력 증진]을 위한 산학협력 협약 체결을 한 사진이다. 협약 체결로 인해 경제경영이해력인증시험인 한경 TESAT으로 자격증연계 학점취득이 가능해 졌으며 숭
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연구“, 경남과학대, 2016
- 성예현, “빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성과 빈곤
2. 사례를 통한 한국여성이 빈곤에 취약할 수밖에 없는 사회적 요인
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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