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사회복지 실천에서는 대상자의 환경을 변화시키거나 개선하는 전략이 병행되어야 하며, 이는 개인의 문제를 보다 근본적이고 지속가능하게 해결하는 데 효과적임을 보여준다. 결국, 환경 속 인간이라는 관점은 사회 전반의 다양한 문제 해결
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결핍을 보충해주는데 크게 기여할 수 있다.
3. 대중매체의 활용방향
학교교육을 보충해주거나 혹은 준 학교 교육의 역할을 대행하는 일
사회의 다양한 대상 집단을 위한 특별한 프로그램을 제작, 방영
지역사회교육 및 개발사업의 일환으로
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뉴시스, \"엘베 없고 급경사까지\" 장애인 참정권 외면한 현장투표소, 2022.3.17.
- 에이블뉴스, 장애인에게 머나먼 ‘평등과 비차별’-①, 2022.3.17. 가. 권리 관점에서 현황 및 문제점 등 작성
나. 향후 과제에 대한 본인의 생각
출처
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관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족상담 및 치료
A. 가족상담의 의미
I. 가족상
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사회적 맥락과 기초이론
1) 아동문제 및 아동복지 출현의 제 요인
2) 아동문제 및 아동복지와 현대사회의 특징
3) 아동복지의 기본원칙
3. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
1)아동권리문제
2) 아동학대문제
3) 시설아동문제
4) 소
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관점
(1) 고전적 인간 이해
(2) 현대적 인간 이해
(3) 기독교적 인간 이해
2. 역사적 사회 이해
(1) 진보주의
(2) 이상주의
(3) 공산주의
(4) 신앙과 역사
(5) 기독교 현실주의
3. 불가능한 가능성으로서의 사랑
4. 불가능한
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대상으로 하는 서비스의 특성을 결정짓는 패러다임은 장애인들이나 그들 가족의 기대보다는 늦은 속도로 변해왔다는 점이다. 그러나 이 보고서와 같은 실태조사를 통해서 서비스 공급자들이 서비스의 현황과 특히 서비스 이용자들의 기대와
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관점(기본가정/기본전제)
2. 특징
Ⅳ. 근거 이론(grounded theory)
1. 이론 소개와 조사방법
2. 근거 이론의 분석적 도구
Ⅴ. 사례연구
1. 개념정리과 특징
2. 사례
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사회화를 목적으로 무료나 실비로 각종 교육문화 프로그램을 사회복지서비스와 통합하여 제공함으로써 평생교육의 기반을 확충하고 문화결핍을 예방하여 지역주민의 삶의 질 향상을 도모한다.
아동ㆍ청소년기능교육
아동 및 청소년을 대상
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사회작업 기술을 배워야 하며, 이런 기술의 결핍은 직장의 상실을 의미한다. 일을 한다는 것은 재활치료의 결과일 뿐만 아니라 과정으로도 중요한데, 이는 대상자가 일을 통해 스트레스를 줄이고 증상의 재발을 막으며 대응능력과 조절능력
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