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결혼
3. 직업선택
7/ 장년기
I. 신체발달
1. 신체적 변화
2. 생리적 변화
1) 여성 갱년기
2) 남성 갱년기
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 부부관계 유지와 가정 운영
2. 친구관계
3. 직장적응
4. 가정생활의 변화
5.
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결혼과 부모됨
1. 배우자 선택
1) 여과 이론
2) 독신의 선택
2. 결혼
1) 결혼 적응
2) 성공적인 결혼에 기여하는 요인
3. 부모됨
1) 첫 자녀의 출생과 생활의 변화
2) 하나의 발단단계로서의 부모됨
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학교 학위논문
양홍식. 2005. 봉사활동 경험 유무에 따른 고등학생의 장애인식 태도
대구대 특수교육대학원 학위논문
보건복지부 한국보건사회연구원. 2008. 장애인 실태조사
남상혁. 2001. 장애인에 대한 여론조사
이성재. 2001. 장애인 인식의
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평생 교육 차원의 가정생활 교육이 필요하다.
즉 이혼 예방 및 건강한 가정생활을 위한 장기적인 대책이 교육을 통해 수립되어야 한다. 학교 교육뿐만 아니라 각종 사회 교육, 성인 교육을 통해 건전한 부부생활에 필요한 결혼 예비 교육과 가
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교육 정책의 전개 과정
제7장 학교에서의 다문화교육
제8장 평생교육적 차원에서의 다문화교육
제9장 다문화교육 전문가의 역량
제3부 다문화교육의 실천원리
제10장 다문화교육을 위한 프로그램 개발
제11장 다문화교육을 위한 교수-학습 과
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교육에 대한 인식을 바꿔 나가야 할 것이다. 가정에서는, 특히 부모 스스로가 다문화를 보는 관점을 변화시키고자 노력해야 한다. 사회에서는 대중매체나 여러 단체를 통해 다양한 공간에서 다문화를 체험할 수 있는 프로그램을 만들어 모든
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교육의 질을 자율적으로 통제하는 체제를 구축하고 있다. 미국의 경우 교원양성평가기관이 교원 양성 과정에 대해 평가함으로써 교원의 질적 수준을 통제한다.
다섯째, 학교장을 공개적으로 선발채용하고 있다. 미국의 경우, 자격요건과 근
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학교 시간 전후 또는 방학 중 돌봐 주는 프로그램들, 놀이 프로그램, 모여서 살 수 있는 집 또는 조건이 갖춰진 거주지, 직업 예비 훈련 프로그램 등이다.
셋째, 중요한 시기에 적절한 치료 및 교육을 제공해 줄 수 있는 전문가의 양성도 필요
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교육의 내실화
(2) 학교와 지역사회복지관의 연계
2) 미혼모 보호시설 서비스
(1) 시설정비
(2) 전문적 상담서비스
(3) 직업프로그램의 다양화 및 체계화
3) 상담 서비스의 활성화
(1) 미혼모 상담의 다양화와 전문화
(2) 미혼부나 가족
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학교 신입생 때 많은 것을 느낄 수 있게 해주었다. 그리고 다른 사람들과 이 영화를 보고 같이 토론을 하고, 현실 사회와 연관 지어서 많은 이야기를 나누고 싶다고 생각하였다. 그래서 이번 평생교육방법론 과제를 통해서 나름 생각해봤던 구
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