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교육 지원 방안
(Multicultural Family and Korean Language Education) by. 서혁
※결혼이주여성의 한국이주특성과 이민생활적응 -출신국가별 차이를 중심으로
Internation Marriage Migrant Women's Korean Migration and Their Adjustment of Life in Korea by.정기선
※국제결혼 가
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여성 뿐 아니라 남성도 책임져야 한다
6. 결혼 전 원치 않는 임신을 했을 때는 낙태를 할 수도 있다
7. 낙태는 여성들의 문제이지 남성과는 상관없다.
Ⅶ. 가정, 학교 및 사회의 성교육
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
1) 성교육이 정식 교과
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교육 프로그램의 개발, 전남대학교 대학원
■ 변화순 (2002), 가족 유형에 따른 생활실태와 복지욕구에 관한 연구, 한국여성개발원
■ 양옥경, 김연수 (2003), 가족 탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구, 이화여자대학교 사회과학대
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프로그램과 다양한 유아교육기관과 관련된 프로그램들이 필요할 것으로 사료된다. 국희영, 「PET프로그램이 결혼이주여성의 양육태도와 부모효능감에 미치는 영향, 『목포대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2011. 5-46쪽 참고
Ⅳ. 참고문헌
윤다
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여성정책연구원
황은숙(2012)「한부모가정의 생활실태와 지원방안확대연구」한국한부모가정학, 5(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
1) 전통적인 가족 정의
2) 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
2. 현대의 다
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교육정도는 대졸이 가장 많이 분포하였다. 넷째, 직업군의 경우에도 가정주부가 높았으며 다른 직업의 경우 고르게 분포된 편이었다. 마지막으로, 결혼여부는 기혼인 경우가 압도적으로 많았다.
(2)평생교육 프로그램의 참여 동기에 있어서
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결혼관과 낙관성 간에 유의미한 양의 상관관계가 있다는 초기 가설을 지지하고 있다. 이러한 결과는 간호대학생들의 가치관과 결혼 태도 사이의 관련성을 강조하며, 결혼 및 가정에 대한 상담 및 교육 프로그램을 개발하고 향상시키는 데 도
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교육
I. 이혼의 결과
1. 전 배우자와의 감정적 관계
2. 심리적 건강
3. 경제적 생활
4. 자녀와의 관계
5. 친척 및 친구와의 관계
II. 이혼 후 적응단계
1. Wallerstein과 Blakeslee의 이혼 후 적응과제
1) 결혼 끝내기
2) 잃어버린 것 돌이
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교육은 성생리에 대한 가르침에 그치지 않고 성 가치관과 양성간의 상호 관계에 관한 교육을 포함한다. 따라서 성교육은 지식의 전달과 더불어 남녀간의 자세를 바로 세우게 하는데 그 목적이 있다.
다. 성교육의 실태 및 성교육 프로그램
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프로그램이 신체조성, 혈청 지질 및 호르몬에 미치는 영향
-총 결론
3. 아로마 요법
*아로마 요법이 성인전기 비만여성의 스트레스와 복부비만에 미치는 효과.
*아로마 오일과 초음파, 저주파를 이용한 성인여성의 복부비만 관리 효과
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