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여성노동력의 질적 변화기)
Ⅳ. 맞벌이가족의 유형
1. 생계 유지형 맞벌이가족
2. 내조형 맞벌이가족
3. 자아실현형 맞벌이가족
4. 여가 활용형 맞벌이 가족
Ⅴ. 맞벌이가족의 문제점
1. 사회적 인식의 부재
2. 자녀교육 시설의 부재
3.
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교육에 필요한 인력양성과 훈련, 그리고 교수·학습방법 및 자료의 개발을 해야 하며, 이를 위한 국가적 지원 체제를 수립해야 한다. 특히 사회일반의 환경문제에 대한 인식을 높이기 위한 사회교 육·평생교육 프로그램의 개발도 중요한 교육
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여성)에 대한 직무스트레스예방교육에 대해 서술해 보았다. 스트레스의 예방관리전략으로 정서적 배출구 기법으로는 ①타인과의 대화 ②문장으로 표현 ③행동화 등이 있는 바, 작업과 관련된 스트레스를 감소하는 데는 운동을 통한 극복방
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여성 이민자와 지구화
2) 저임금 노동 시장의 도전
3) 가족 구조에 미치는 영향
4) 성별 기반의 위험
2. 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술
1) 인종주의적 세계관과 국제이주
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어 교육은 언어적 소통을 가능하게 할 뿐 아니라 이주 여성들의 사회적 교류를 활발하게 할 수 있어 결혼이주 여성들이 한국 생활에 적응하는 과정에 도움이 될 것이다.
한국 문화 교류 프로그램
한국의 음식문화와 예절문화 및 생활문화에
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교육연구, 2011.
이선주 외, 다민족, 다문화사회로의 이행을 위한 정책패러다임 구축, 한국여성정책연구원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 유능성 강화에 대해
2. 다문화 유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램
3. 시사
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결혼중개문화를 확립할 수 있을 것이다.
(7) 정부 차원에서의 교육 개발
다문화가정 자녀들의 교육문제를 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관
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프로그램을 통해 국제결혼이주여성들의 새로운 배움의 기회를 늘려주고, 사회에서의 역할 확충에 기여한다.
- 이 프로그램을 바탕으로 하여 국제결혼이주여성들의 안정된 사회생활에 기여한다.
- 이 프로그램이 한국 사람들이 생각하는 국제
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여성 개발원, 2001
현대사회와 여성복지 - 김영화 조희금 외, 양서원, 2002
가족사회학 - 조정문, 장상희, 대우학술총서, 2001
사회문제론 - 원석조, 양서원, 2002
새로 보는 결혼과 가족 - 김정옥 외, 신정, 2002
재혼가족에 대한 실태 및 재혼 생활의
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논하시오.
1) 가족형태 대응하는 저출산정책 마련
2) 아동의 양육과 돌봄, 자녀교육의 지원 및 참여
3) 다문화가족의 확산과 함께 다문화 가족을 위한 다양한 사회적 지원이 필요하다.
4) 가족정책의 방향
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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