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형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한 대안
2) 양육기술 부족 및 정보로부터의 소외의 어려움에 관한 대안
Ⅲ. 결론
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프로그램을 응용할 수 있겠다.
이를 위해서는 무엇보다 사회복지사들의 훈련과 교육을 위한 준비가 필요하다. 북한출신
여성의 심리적 사회적 욕구에 대한 깊이 있는 통찰이 요구되며 아울러 그들의 입장에
서서 접근하는 관점도 필요하다.
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교육 프로그램을 활성화
자료 : 보건복지부, 2000년도 복지사업안내
6. 사 례
1. 모자가족 사례
< 사 례 1 >
결혼 2년 만에 이혼하고 13살 짜리 아들 하나를 키우고 있는 36세의 여성이다. 지금까지는 잘 지내
왔는데 아이가 성장하면서 혼자
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결혼 상대 선택의 도전
2. 자녀 양육의 복잡성
3. 문화적 갈등 및 차별 문제
4. 부족한 사회적 지원 네트워크
5. 경제적 어려움
Ⅴ. 다문화 가정의 건강과 관련된 이슈
1. 다문화 가정 및 외국인 배우자의 특성
2. 다문화 가정 여성
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교육정책이 제시되어야 할 것이다.
넷째, 자녀의 수가 독신 여성노인이 특히 치매에 취약한 사회집단이라는 점이 치매관리 및 예방교육 프로그램에 반영되어야 하며 특히 자녀가 사망한 독신여성 노인에 대한 결연사업, 재가방문사업 등 보
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결혼준비, 부부관계, 부모역할, 가족윤리, 가정생활 등 교육
가사, 육아, 노인부양, 산후조리, 간병 등에 관한 정보 및 자료제공 등
* 가정생활문화운동의 전개
가족여가, 가족단위 자원봉사활동, 의식주생활, 소비생활, 지역사회공동체활동,
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여성 취업증가로 인한 보육 서비스의 중요성이 강조되고 있다. 또한 급격한 사회변동에 따라 늘어나고 있는 아동학대, 청소년 비행, 약물남용, 미혼모, 가족해체로 인해 파생되는 다양한 문제들, 그리고 장애아동서비스 및 학교사회사업서비
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프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바라는 자이지만, 불가피하게 이혼을 했어도, 재혼에 대해 좀 더 열린 마음으로 사고하고, 우리 사회의 재혼가족에 대해 아니, 새로운 가족형태에 대한 인식개선(계부모가족
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여성연구 20(1): 153-179.
장혜경ㆍ박경아(2002). 당당하게 재혼합시다. 서울: 조선일보사.
정옥분ㆍ정순화ㆍ홍계옥(2005). 결혼과 가족의 이해. 시그마프레스.
정현숙ㆍ유계숙ㆍ임춘희ㆍ전춘애ㆍ천혜정(2000). 재혼가족의 실태 및 재혼생활의 질에
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여성개발원.
김미숙(2006). 한국가족 어디까지 왔나?. 한국보건사회연구원. 보건복지포럼.
최해경(2002). 저소득층 조손가정 여성노인의 우울감과 관련 요인 연구. 한국노년학회, 한국노년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 다양한 가족
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