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, 장기적인 교육프로그램의 접근을 통해 결혼과 가족생활을 준비하는 것은 물론, 예비부부를 위한 특정 교육 프로그램을 별도로 운영할 필요가 있다. 사회변화로 인한 새로운 가족문제의 발생과 이에 대한 예방을 위해서 결혼 전 준비를 철저
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교육 중 예비부부의 건강한 결혼 가치관 향상을 위한 결혼준비교육 프로그램을 계획해 보았다. 결혼은 남녀가 만나 서로에 대한 책임과 의무를 수행하는 결합이다. 이러한 결합은 오랜 세월동안 유지되어 온 관습이자, 가장 오래된 사회제도
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결혼을 하기 위해선 너무 많은 조건이 요구된다. 이에 따라 독신주의자도 급격히 증가되고 있다고 생각해 보았으며, 결혼이 꼭 통과의례가 아닌 선택 가능한 것이 여야 되지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수
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영역을 다룬다. 본론에서는 제주도 지역을 중심으로 실시된 결혼준비교육프로그램 중 하나인 ‘예비부부를 위한 관계향상 프로그램’을 인용하여 이를 중심으로 살펴보았다. 이 프로그램의 목적은 예비부부의 강점과 성장필요영역을 더 많
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여성의 권리를 위해서 필수적인 것이다. 단지 위험성만 위에서 언급한 ‘국적 수여 후 평가제’로 해결한다면 더 정당하고 건전한 국제결혼 문화를 만들 수 있을 것이다.
-참고문헌-
[신문기사]
<결혼이민자 이혼증가 대책마련 촉구>, <
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여성의 권리를 위해서 필수적인 것이다. 단지 위험성만 위에서 언급한 ‘국적 수여 후 평가제’로 해결한다면 더 정당하고 건전한 국제결혼 문화를 만들 수 있을 것이다.
-참고문헌-
[신문기사]
<결혼이민자 이혼증가 대책마련 촉구>, <
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교육은 가족발달주기단계 맞게 이루어져야 할 특정한 교육 내용으로서 가족생활교육의 일반적인 주요 관심영역으로 다루고 있다. 본론에서는 경상도 지역을 중심으로 실시된 결혼준비교육프로그램이며 예비부부를 위한 관계향상 프로그램
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결혼 이민자를 위한 한국어(중급)』,국어국립원,2007
-홍희종,『여성 결혼이민자를 위한 한국어 교재분석 및 개선방안』공주대학원논문,2012 1. 교재분석의 목적
2. 교재 선정의 이유
3. 교재의 교수요목 분석
4. 단원의 내용 배열
5. 교재의
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결혼 후에 다시 상담할 것을 제의한다.
이상과 같이 프로그램을 통해 결혼과 가정생활의 어려움을 예상하도록 돕고 효과적으로 의사소통을 하고 문제를 해결하는 방법을 가르치는 것으로 되어 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족생활교육 분야
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