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교육적 종교적 기능은 약화된 반면, 자녀양육의 기능과 가족 구성원에게 정서적 지원을 제공하는 기능은 강화되고 있는 추세다(박성연 외, 2003).
첫째, 가정은 그 고유한 교육적 기능의 하나로 아동의 사회화를 담당하고 있다. 인간이 태어나
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결혼이민자와 사회복지 이슈
2. 차별적 배제모형, 동화주의 모형, 다문화주의 모형을 각각 간단히 정의하고, 당신이 가장 지지하는 문화다양성 접근 모형을 선택하여 그 이유를 사회복지적 관점에서 논하시오.
1) 차별적 배제모형, 동화주의
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프로그램도 더 활성화 되어야 하겠다. 의료. 문화 등 다양한 프로그램이 활성화 되고 점차로 다양해지고 적극적인 프로그램들이 진행되어가고 있지만 국가적인 차원에서도 다문화 가정의 인권 보장이나, 여성 결혼 이민자에 대한 자녀 양육
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교육만이 아니라 한국의 배우자와 그 가족의 다문화이해 교육 및 상호이해 프로그램이 제공되어야 된다. 그동안 다문화가족의 생활안정 지원과 관련한 교육서비스는 주로 결혼이민자 여성들에게 집중되었으며, 남편이나 가족에 대한 다문화
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결혼을 여기는 사례도 적지 않아 파경을 맞는 사례가 급증하고 있다\"며 \"결혼이민여성들이 우리 사회에 잘 적응할 수 있도록 농협 및 여성단체 등 유관기관과 함께 각종 교육 프로그램을 마련하고 수시로 상담활동을 벌여 나가겠다\"고 말했
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결혼가족(다문화가정) 개입방안 및 개선과제
I. 정책적 개입
1. 결혼이민자가족지원센터의 확대 설치
2. 적극적 경제활동지원정책 추진
3. 자조모임의 활성화 적극적 지원
II. 실천적 개입
1. 국제결혼이주여성에 대한 언어교육 체계
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교육, 여성가족부의 결혼이민자를 위한 한국어 교재’ 등을 중심으로 분석해 보았다. 외국인 근로자의 입국 전·후 한국어교육은 매우 빈약한 상황이라서 보완이 필요한데, 특히 2박 3일간 이루어지는 ‘입국 후 한국어 교육’ 프로그램이 더
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여성복지연구회 저
학지사 가족복지론 손병덕,황혜원,전미애 공저
다문화 열린사회
다문화가정 e 배움 캠페인
경기도 다문화 교육센터
<도표 출처> 교육인적자원부 정책연구과제 1. 다문화 가족의 개념 및 현황
2. 다문화 가족이
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여성복지연구회 저
학지사. 가족복지론. 손병덕,황혜원,전미애 공저
<도표 출처> 교육인적자원부 정책연구과제 1. 다문화 가족의 개념 및 현황•••• 2
2. 다문화 가족의 문제점•••••••&#
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결혼 중개업자들의 도덕적 문제
7) 다문화가정 자녀들의 교육문제
7. 다문화가정에 대한 대책
1) 결혼이주 여성에 대한 언어교육
2) 다문화가정 아동의 언어교육 지원
3) 결혼이민자 아동양육지원 사업 확대
4) 결혼중개업관리제도 도입
5)
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