|
여성 노동시장의 특징과 최근 변화, 노동리뷰, 통권제111호, 2014.
Ⅲ
결론
여성들의 노동이 낮은 평가를 받는 데에 대한 해결방안으로 다음과 같이 제시할 수 있다. 첫째, 어릴 때부터 올바른 성역할 교육을 실시하도록 해야 한다. 가정과 학교,
|
|
|
여성장애인의 이중차별에 대한 유형과 실태
1) 여성장애인의 현황
2) 여성장애인 이중차별의 실태
(1) 교육차별
(2) 고용 및 사회경제적 활동의 차별
(3) 결혼 및 임신, 출산, 육아의 차별
(4) 가정 내 차별
(5) 건강(보건 의료 서
|
|
|
어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 효과적인 의사소통 방법과 기술을 어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 평등한 가족을 만들기 위해 무엇을 배우고 익힐 것인가?
• 유능한 부모가 되기 위해 어떤 교육과 훈련을 받을 것인가?
3. 결론
|
|
|
결혼 준비교육의 가치에 대한 세 가지 중 여기에 속하는 것은?1번
(1) 결혼에 대한 위험적인 요소들을 낮춤.
(2) 정서적 불안감을 극복하기 위해.
(3) 관계에 대한 헌신을 교육하기 위해.
(4) 스트레스를 해소법을 배우기 위해.
(5) 시간을 효율적으
|
|
|
교육의 질, 강의 내용, 접근성 등 다양한 문제들로 인해 실효성이 떨어질 수 있다는 우려가 있다. 따라서 앞으로의 정책 실행 과정에서는 지역과 문화에 맞춘 다양한 프로그램 개발이 필요하다. 이러한 점에서 민간 기관과의 협력도 큰 역할을
|
|
|
여성변화의 사회적 확산
여성 교육수준이 향상되고 경제 활동 참여가 증가되고 의식이 변화되면서 여성의 변화가 사회적으로 확산되고 있음을 주목 할 필요가 있다. 여성은 자신이 처한 불합리한 결혼 생활에 저항하고, 결혼 생활의 질적 변
|
|
|
교육대학원 교육학과 상담심리전공 논문, 2001.
송명자, 발달심리학, 학지사, 1995.
이경영, 영유아 사회교육 이론의 실제, 형설출판사, 2011.
이미숙, 부인의 취업상태에 따른 부부의 성역할태도와 부인의 가정성이 부부의 결혼만족에 미치는
|
|
|
교육지원대책을 마련하여야 하고, 특별시·광역시·도·특별자치도의 교육감은 다문화가정 구성원인 아동에 대하여 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원할 수 있다.
국가와 지방자치단체는 다문화가정 구성원인 아동의 초등학교
|
|
|
프로그램에 대한 간단한 소감을 듣는다.
-사진 촬영 및 케이크 커팅
-악수하기
-악수 손 지점토로 본 뜨기
-총괄 평가지 작성 부부관계 향상 프로그램
“결혼 전에는 그러지 않았는데...”
-결혼 초기 부부의 의사소통능력증진을 중심으
|
|
|
결혼
1. 결혼의 의미
2. 배우자 선택의 요소
3. 행복한 결혼을 위한 배우자 선택의 원칙
4. 결혼에 대한 환상
5. 건강한 결혼을 위한 일곱 가지의 기준
6. 부부간의 성생활과 결혼만족에 미치는 요인
7. 결혼생활의 문제
8. 결혼의 잘못
|
|
메뉴펼치기
