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프로그램은 앞으로 목회자들이 함께 힘써야 할 중요한 연구과제이다. 물론 이런 문제에 대해서 이미 이루어 놓은 것은 없다. 그러나 이 문제의 심각성과 필요성을 느긴다면 이에 대한 연구를 추진해야 함은 너무도 분명하다. 특히 제자훈련이
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지원해주는 것도 필요하다. 1. 청년기의 개념
2. 청년기의 특징
1) 신체적 측면
2) 심리사회적 측면
(1) 자율성 획득
(2) 친밀감 형성
(3) 결혼과 부모역할
(4) 직업선택과 준비
3. 청년기의 사회복지실천
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준비를 갖출 수 있도록 해야 한다. 계부모와 관련된 주제에 대한 여러 안내 서적들이 출간되어 있으며, 재혼 가족과 재혼 주제에 관한 강의, 워크샵, 세미나를 실시한다. 재혼부부의 갈등을 해결하기 위해 심리학자, 결혼과 가족 치료자, 정신
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부부문제의 극복과 해결에 좀더 적극적인 결과를 얻게 할 수 있다. 개인적으로 나는 불가피한 몇몇 경우를 제외하고는 이혼을 반대하는 자이고, 이혼하기전의 사전 대책 프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바
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부부문제의 극복과 해결에 좀더 적극적인 결과를 얻게 할 수 있다. 개인적으로 나는 불가피한 몇몇 경우를 제외하고는 이혼을 반대하는 자이고, 이혼하기전의 사전 대책 프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바
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결혼의 목적 (소그룹 공동체 훈련 1“한몸 되어 것기”)
제 2 과 부부간의 의사소통 (소그룹 공동체 훈련 2 너의 생각 맞추기)
제 3 과 부부 관계 (소그룹 공동체 훈련 3 생애계발 계획)
2-6. 세미나
2-7. 특강
2-8. 내밥 내가 하기
2-9. 상담소
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교육을 받았다고 해서 해결되는 것이 아니다.
결혼예비학교에 대한 관심이 증가하면서 다양한 프로그램이 운영되고 있지만, 정작 예비 부부들이 이에 대해 진지하게 고민하지 않는 경우도 많다. 많은 사람들이 결혼을 준비하면서 신혼집 마
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예비부모교육을 제공해야 한다. 다양한 형태의 교육 방식과 실용적인 내용의 프로그램을 통해 대학생들이 부모로서의 삶을 준비할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
박소현, 대학생의 결혼관이 사회적 예비부모역할에 미치는
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결혼 준비 교육으로 인해 결혼 생활에서 갈등이 생긴다면 해결 할 수 있는 기술, 의사 소통 갈등 등에서의 발생되는 문제를 해결하고 도움이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 결혼 준비 성인 교육 프로그램 개발 연구, 김혜석, 1990, 이화여자
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교육의 목적
1. 성서적 가정관
2. 기독교 신앙 형성
III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가정에서의 성 역할
C. 그리스도인의 자녀양육
D. 풍성한 결혼생활 지침
IV. 결혼 준비교육의 방법
Ⅴ. 실제 프로그램
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