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경기도교육연구원(1993), 진로교육가이드, 수원 경기도교육연구원
○ 박용구(2000), 실업계고교·직업교육의 문제점 및 개선 방안연구, 교육연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 유형
1. 실무능력향상을 통
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학교생활 기록부에 기재된 전 학년의 것을 반영함5. 2010학년도 경기도 고등학교 신입생 내신 성적 반영지침에 따르고 지침에 명시되지 아니한 기타사항은 본교의 학업성적관리위원회의 협의를 거쳐 학교장이 결정함6. 내신 성적 산출은 경기
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과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서. 연구개발 RDM 98-5-5.
허결철(1998). 수준별 교육 과정 이론과 운영의 실제. 경기도 교육청 중등 1급 정교사 연수교재 pp. 207-219. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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학교를 바꾸지 않으면 결국 미래사회의 행복도 보장 할 수 없지 않을까?
7. 참고문헌 및 논문
- 김종철, 교육인가 사육인가, 21세기북스, 경기도 : 파주, 2011
-. 모경환, 강대현, 차조일, 한국교육을 말한다 나쁜 교육, 착한 교육-, 교육과학사, 경
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경기도 : 2007.
학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 학교밖 청소년의 정의
2. 학교밖 청소년에 대
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학교 교육대학원 논문, 2009.
4. 김태명, 대구경북지역 고등학교의 상담활동 실태와 활성화 방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2004.
5. 김정희김현주정인숙, 아동발달심리, 『동문사』, 1999.
6. 김충기이재창, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1991.
7
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학교와 학생들의 생활이야기 서울 : 교육과학사
이종태(1998).대안교육의 가능성과 한계 한국교육연구 5권 1호
이종태(2001). 대안교육과 대안학교. 서울 : 민들레
이주연(2004). 한국의 대안학교형 특성화고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대
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경기도율곡교육연수원, 2006.
오동석, 고교평준화와 학교선택권, 2004년 민주주의법학연구회 심포지움, 2004.
윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
권순환, 한국교육정책의 과제와 전망, 한국문화사, 2008.
허종렬, 고등학교 무시험
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과학사
ⅶ. 환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구 Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
2. 교육과정의 내용
3. 교과목의 운영
4. 6·7차 교육과정의 비교
Ⅱ. 고등학교의 환경교육
1. 환경교육의 필요성
2. 환경교육의 목표
3.
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학교를 위한 고등학교 수준의 교육과정 개발 및 편성. 한국다문화교육학회.
김해성(2012) “다문화대안학교의 운영현황과 과제” 제19회 경기다문화교육포럼 발제자료, 경기도다문화교육센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화대안학교의
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