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학교육협의회(2008)
「공정성 및 신뢰성 확보 노력으로 입학사정관제 정착에 주력」한국대학교육협의회(2009)
「선진형 대입전형을 위한 입학사정관제 대폭 확대」교육과학기술부(2009)
「2010 입학사정관제 길라잡이」교육과학기술부(2009)
「200
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과학사, 2009
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
- 허용, “청소년의 정치참여 활성화 방안에 관한 연구”, 경기대, 2011
- 전병건, “고등학교 학생선거활동 참여정도가 정치의식에 미치는
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경기도의회, 무상급식 예산 또 삭감>> 기사. - 목차 -
1. 서론
1-1. 문제의 인식
1-2. 연구 주제
2. 본론
2-1. '행정(行政)'과 '경영(經營)'의 차이와 '교육행정'
2-2. 현재 우리나라 고등학교 교육이 추구하는 가치와 문제점
2-3. 우
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고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
○ 교육인적자원부 평생교육국(2000), 실업계 고등학교 육성방안, 시·도 교육청 직업교육담당과장 회의자료
○ 경기도교육청(2002), 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나
○
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과학장비를 활용한 과학적인 체력훈련 프로그램이 고등학교 운동부에 정 착될 수 있도록 지속적인 관심과 노력이 필요하다.
참고문헌
1. 강상조, 경기종목별 체력에 관한 연구, 대한체육회 - 1987년 학생체력비교 연구
발표회, 1987.
2. 강윤석,
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고등학교 평준화 정책 평가를 위한 기초연구, KEDI, 1984
박부권 / 고등학교 평준화제도 개선연구, 한국교육개발원, 1990
성기선 / 고등학교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과분석, 한국교육, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화제도(고등학
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경기도교육연구원(1993), 진로교육가이드, 수원 경기도교육연구원
○ 박용구(2000), 실업계고교·직업교육의 문제점 및 개선 방안연구, 교육연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 유형
1. 실무능력향상을 통
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학교생활 기록부에 기재된 전 학년의 것을 반영함5. 2010학년도 경기도 고등학교 신입생 내신 성적 반영지침에 따르고 지침에 명시되지 아니한 기타사항은 본교의 학업성적관리위원회의 협의를 거쳐 학교장이 결정함6. 내신 성적 산출은 경기
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과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서. 연구개발 RDM 98-5-5.
허결철(1998). 수준별 교육 과정 이론과 운영의 실제. 경기도 교육청 중등 1급 정교사 연수교재 pp. 207-219. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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학교를 바꾸지 않으면 결국 미래사회의 행복도 보장 할 수 없지 않을까?
7. 참고문헌 및 논문
- 김종철, 교육인가 사육인가, 21세기북스, 경기도 : 파주, 2011
-. 모경환, 강대현, 차조일, 한국교육을 말한다 나쁜 교육, 착한 교육-, 교육과학사, 경
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