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교육 : 150 × 1회 = 150
400
400
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* 환경재료 비 : 100 × 4종 = 400
100
100
-
* 자원봉사교육/관리비 : 100 × 1회 = 100
100
100
-
* 평가 비 : 100 × 1회 = 100
계
7,830
5,850
1,980
참고문헌 및 사이트
수원시청 http://www.suwon.ne.kr/수원일보 http://www.suwon.com/
경기도수원교
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경기도 교육정보 연구원(2002), (산 지식을 익히는)체험학습 길잡이, 경기도 교육 정보 연구원
◎ 담양금성초등학교(1998), 즐겁고 보람있는 체험학습의 날 운영, 연구시범학교 운영보고서
◎ 윤여각(2000), 교육의 본질 회복을 위한 체험학습, 경
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교육행정 및 학교경영의 이해. 교육과학사, 2023.
경기도교육연구원. 학생중심교육을 위한 교사의 전문성과 초등교원 양성기관의 교육과정 관련성 분석 및 개선 방안. 경기도교육연구원, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체계의 특성
2.
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교육복지 현황
5. 정책
6. 청소년을 위한 프로그램
(1)예방프로그램
(2) 사회조치프로그램
(3)교육적 프로그램
7. 다른 나라들의 근로프로그램
8. 문제점과 개선방향
1) 청소년 아르바이트의 문제점
2) 근로청소년을 위한 복지대책
9. 인터넷
※
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경원대학교 사회정책대학원, 2012. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T12793375 1. 서론
2. 본론
1) 베이비부머 세대란?
2) 베이비부머 세대의 노후준비와 문제점
3) 해결방안
4) 우리나라 노후보장의 복지 유형
3. 결론
4. 참고문헌
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자기 계발서
5) 진로 탐색
6) 창의력 증진을 위한 다양한 서적
3. 신규 도서관에 필요한 장서개발계획
1) 이용자 분석
2) 목표 설정
3) 예산 계획
4) 자료 선정 기준
5) 수집 방식
6) 디지털 자원 확보
7) 지속적인 평가 및 조정
8) 보존 및 폐
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경기도교육청(2017). 놀이중심교육과정 이해자료-놀이 2017.
권혜진(2013). 교사의 놀이성과 놀이신념, 놀이교수효능감이 문제행동지도전략에 미치는 영향. 한국보육지원학회지.
박화윤(2009). 유아교사의 놀이지도관련 학술지연구의 내용분석.
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경기대학교 행정대학원, 2002
7.오성삼, 세계대학의 이해, 건국대학교 출판부, 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 대학의 기능과 역할
2. 대학행정의 본질
3. 대학행정의 특성
4. 대학의 이념
5. 대학교육의 목적
6. 시스템적 관점의 분석 - 대학
1)
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경기대학교교육대학원 | 강길환 | 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ.코스닥시장 개요
1. 의의 및 기능
2. 특 징
Ⅲ. 코스닥시장의 발전과정과 현황
1. 개설배경
2. 활성화 필요성
3. 발전과정
4. 운영현황
Ⅳ. 코스닥시장 주요제도
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집단 공동체의 토의와 비판으로 정리되지 않으면 수많은 현장 교사들이 CORE를 활용하기에는 무리가 따른다.
<참고자료>
1. 배움중심 수업혁신 역량강화 관리자 연수. 2011. 경기도교육청.
2. 교사용 지도서 6-2. 2011. 교육과학기술부.
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