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평생교육론,평생교육기관,대상기관 개요,왜 이 기관이 필요한가,교육경영의 관점,기관이 갖는 문제점,어떤 점을 개선하면,방송통신대 평생교육경영론
I. 서 론
II. 본 론
1. 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기
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교육의 이론과 실제, 서울 : 선일문화사, 1995.
서울시교육연구원, 학교에서의 평생교육, 서울 : 지은문화사, 1996.
서울시교육청, 특기·적성 교육활동 운영 지침, 1999.
서울위례초등학교, '99 매미교실 팜플렛, 1999.
평생교육과 진로지도, 경기도교
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, 지역사회를 넘나드는 교육 경험을 통해 학생 주도적 핵심 역량 체득 2017 학생중심 초등 교육과정 정책 추진 계획
2017 학생중심 중등 교육과정 정책 추진 계획
2017 학생중심 교육과정지원 정책 추진 계획
2017 경기도 고입관리 기본 계획
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교육계획서 반영
3) 지역주민을 위한 평생학습 프로그램 운영
3. 전담 인력 배치 및 전문성 제고
1) 학교도서관 전담 인력 배치
2) 학교도서관 전담인력의 전문성 제고
4. 공공도서관 및 민간과의 협력 강화
1) 공공도서관의 학교도서관 효율
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진흥원. “고령친화산업 실태조사 및 산업분석”,
http://www.khidi.or.kr/board/view?linkId=100601&menuId=MENU00085, (2015. 11. 18. 최종검색).
한국보건산업진흥원. “고령친화산업 현황 및 전망”,
http://www.khidi.or.kr/board/view?linkId=101662&menuId=MENU00090, (2015. 11. 18.
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