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교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
성현
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업의 개념과 도입 실시 배경
3. 방과후학교의 목적
4. 방과후학교의 필요성
5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개
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교육 강사 초빙
1명
장애인 아우성
성교육 시나리오 제작에 대한 문의
1명
부산 OO복지관
놀이 학습 관련 전문 사회복지사를 초빙하여
자원봉사자에게 노하우 전수
1명
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
발달장애인 성교육 프로그램 사업비
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업 서비스 방안 연구」한국여성정책연구원
5) 국내아동에 대한 편들기 및 차별사례
지속적인 국내아동에 대한 편들기 및 차별사례가 존재하여 학업흥미를 상실한 사례로서 몽골아이가 한국아이들과 친해지고 싶어서 “안녕”하고 손을 들자
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교육방법론. 서울 :교육과학사.
김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철(2009). 청소년 교육론. 서울 :형설출판사.
김은영(2009). 청소년 여가활동 실태 및 평생교육 요구조사, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
변녹진(2011). 지방자치단체
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제한
(3) 환경지배의 제한
(4) 사회태도에서 오는 제한
4) 시각장애의 판별 및 평가 방법
5) 시각장애의 교육 방안
(1) 점자교육
(2) 음악점자 교육
(3) 직업재활 교육
(4) 진로교육
(5) 오감을 통한 미술교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 전체 교양이 있고, 계열별 교양, 학과별 교양이 있을 수 있다. 여기에서 유아교직 및 인간생활에 필요한 강좌들을 수강하도록 한다.
교양교육은 일반적인 지식, 기술, 태도를 함양하는 데 초점이 주어진다. 교양교육에서 문학, 과학, 미
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업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점 정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구 정태희(1998) 교육에서의
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업명 : 학업 중단 위기 청소년의 목적의식 고취와 학교 적응을 위한 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스
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교육 내실화에 기반한 사교육비 경감 정책 효과 분석」한국교육개발원
김영철 외(2001)「사교육비 해소 방안 : 과열과외를 중심으로」한국교육개발원
류향곤(2004)「문화자본학업성취교육열의 관계」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논
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