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대학교출판문화원, 2015
장하나. 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 2014
안정기. 당뇨병 환자에서의 합병증에 관한 임상적 고찰. 충남대학교. 1990
BDDiabetes. https://bd.com/kr/dia
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대학교 교육대학원. 2007 Ⅰ.생활과건강에서의 당뇨병
Ⅱ.본 론
1.당뇨병의 분류 및 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
(1) 당뇨병의 분류
1) 제 1형 당뇨병
2) 제 2형 당뇨병
(2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재
1) 인슐린 및 혈당
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경북 대학교 출판부
김지연(2019)「소상인을 위한 예능은 없다」
김형우(2015)「1인 가구와 방송 트렌드 변화」미디어와 교육, 5(1)
박주원(2000)「한국인의 연령성별에 따른 식사양상 비교」중앙대학교 대학원 석사학위논문
농식품유통교육원
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경북대 손우익교수팀 유전자 조작으로 성공」 문화일보 2000년05월29일
■ http://www.antigmo.wo.to 유전자조작식품 반대 생명운동연대 홈페이지
■ http://cfgc.snu.ac.kr/files/environmental%20satety%20accessment.pdf
「GMO 환경안정성 일반 및 안정성 평가방법」
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일반적인 특성
2. 비만에 대한 가족력과 자기 자신에 대한 인식
3. 비만 원인 및 체중조절관심
4. 식습관
Ⅴ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
<표 목 차>
<표 1> 조사대상자들의 비만도
<표 2> 비만에 대한 인식
<그 림 목 차>
<그림 1> 가족의 비
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대학교 교육대학원
행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강
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대학교 간호학과 대학원 석사학위논문, 광주.
최연숙 (2012). 응급실 간호사의 소진에 영향을 미치는 요인. 경북대학교 대학원 석사학위논문, 대구.
황희선 (2001). 중환자실 간호사와 일반병동 간호사의 역할갈등과 직무만족도 비교연구. 전남대
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일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
※ 참고문헌
※ 설문
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경북대학교출판부. 2007
한자경. 『칸트 철학에의 초대』. 서울: 서광사. 2006
박진. 『칸트와 현대 유럽 철학』. 서울: 철학과 현실사. 2001
<논문>
유신. 『칸트 윤리학과 행복의 문제』. 조선대학교 교육대학원. 2006
맹주만. 『칸트의 실천 철
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제 1절. 식이요법의 일반 원칙
제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법
제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안
제 1절. 노인기 식사지침
제 2절. 영양보충제
제 3절. 노인과 건강식품
제 5장. 결론
참고문헌
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자기소개1
면접때 자기소개2
면접때 자기소개3
자기소개서1
자기소개서2-전자분야
자기소개서3-회계분야
자기소개서4-식품분야
자기소개서5
자기소개서6
자기소개서7-마케팅분야
자기소개서8-기계분야
자기소개서9-증권분야
자기소
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경북대학교의 이념을 마음에 품고 간절한 마음으로 식품공학부에 반드시 진학할 수 있도록 희망하는 바입니다. 경북대학교 자기소개서
1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하시오.
[화목과 존중 그리고 사랑]
2. 지원동기와
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1. 주요 연구(관심)분야 또는 희망 전공
저는 식품공학 분야에서 특히 식품의 안전성과 기능성 향상에 대한 연구에 관심을 가지고 있습니다. 현대 사회에서 식품의 안전성은 식품 산업에서 가장 중요한 요소 중 하나로, 소비자들의 건강을 보
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대학교 전기정보공학부에서의 연구 경험을 바탕으로 지속적으로 성장해 나가고자 합니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전
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식품 정책과 식이 요법을 제시하며, 실제적인 변화를 가져올 수 있도록 노력할 것입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망 연구분야 및 연구계획
5. 학부, 대학원 이수 전
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