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원의 전문성 함양, 영재교육 프로그램 개발, 영재교육과정 수료자에 대한 혜택 등 해결해야 할 문제점들이 제기되었음. 과학영재교육원 운영에 대한 모든 과정을 점검하고 리모델링할 수 있는 근거를 제시함.
2. 경북대학교 영재센터
1) 연구
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한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
<修行評價 過程에 內在된 敎育 不平等 要因 分析> 황승재, 경상대학교 2000
<교육격차 해소방안에 관한 연구> 교육과학기술부 교육복지정책과 김형
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원격대학(가상대학, 사이버대학)의 제고 방안
1. 대학의 규정과 제도의 조속히 확립한다
2. 우수 전임교원을 확보한다
3. 다양한 교육 프로그램을 개발하여 운영한다
4. 교육과정을 합리적으로 개발한다
5. 적정의 시설과 설비를 확보 한다
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연구법, 서울 : 한국교육행정학회. 1996.
12) 허경철, 현장교육연구, 서울:배영사, 1989.
13) 강미량, 석사학위논문, 구성주의 교수-학습이 아동의 사회도덕성에 미치는 효과, 경희대학교 교 육대학원, 1999.
14) 고영희, 수업장학 모형개발 및 현장적
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학업계획서의 개념
5. 대학원 학업계획서를 잘 쓰는 방법
6. 대학원 학업계획서 작성 시 유의사항
7. 대학원 학업계획서 항목별 작성요령
8. 학업계획서의 필요성
Ⅱ. 대학원학업계획서(자기소개서)예문 best 7
1. 서울대 경영대학원
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일반적인 수학 학습수준이론
1) 시각적 수준 2) 기술적 수준 3) 국소적인 논리적 관계를 파악하는 이론적 수준
4) 형식적인 연역체계를 파악하는 수준 5) 논리적 법칙의 본질을 통찰하는 수준
4. 기하학습수준 이론의 특성
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과정 학생의 학업성취도에 관한 연구, 대한건축학회논문집, 2012.
장교식 외, 대입전형 표준화방안 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2018.
정광희, 고교-대학 연계를 위한 대입 전형 연구, 한국교육개발원, 2009.
최정묵, 대학입시제도의 공정성에
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과학사
권이종(1987), 국내외 교사 양성제도에 관한 연구, 한국교원대학교 교육연구원
박영무(1986), CBTE에 의한 초등교사 양성 과정 편성을 위한 준거 선정, 경북대학교 대학원 석사학위 논문
정영수 외(1998), 교사와 교육, 문음사
좋은 교사 운동
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일반형
2) 추가 배치형①
3) 추가 배치형②
2. 역할 분담으로 본 팀 티칭
3. 지도 형태로 본 팀티칭
1) 도달도별 학습
2) 학습 과제에 따른 학습
Ⅳ. 팀티칭(협력교수)의 필요성
Ⅴ. 팀티칭(협력교수)의 학습전개과정
Ⅵ. 팀티칭(협력교
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연구, 한국발명특허학회, 발명특허
△ 김윤수(1995), 프랜차이즈 경로의 파워, 갈등, 만족에 관한 연구, 경희대학교 대학원
△ 강희갑·김숙자(1991), 프랜차이즈 계약의 법적 규제에 관한 연구, 명지대 사회과학연구소 사회과학논총, 제6편
△ 박
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