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말과 행동이 일치되는 것이 중요하다는 사실을 다시금 깨닫게 한다.
참고문헌
- 김성곤·안병국·이남종(2018). 경서제자강독. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 學而時習之, 不亦說乎
2. 有朋自遠方來, 不亦樂乎
3. 巧言令色, 鮮矣仁
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찾는다면 새로운 인생이 시작되는 기분을 느낄 수 있지 않을까 생각해본다.
참고문헌
김성곤, 안병국, 이남종(2018). 경서제자강독. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 巧言令色, 鮮矣仁
Ⅱ. 吾日三省吾身
Ⅲ. 爲人謀而不忠乎
참고문헌
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경서제자강독. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 강사라. 5명 중 1명만 자식이 부모 모셔야...달라진 부양인식. 서울경제, 2023년 2월 26일자.
- 김명일. 노인 얼굴에 사커킥 무차별 폭행 영상에 공분...피해자가 조사 원치 않아. 조선일보, 2024년 1
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문장을 소개하고 싶다.
<참고문헌>
- 김성곤·안병국·이남종(2018). 경서제자강독. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 첫 번째 문장 : 人不知而不?, 不亦君子乎
2. 두 번째 문장 : 傳不習乎
3. 세 번째 문장 : 汎愛衆, 而親仁
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교과교재연구및지도법】출석수업대체과제물 양식
◆ 모의수업 지도안 ◆
◈ 주제 – 교재교구명
1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경
- 유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원
※ 유아의 일상생활/놀이 경험 내용 기술
만 6
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강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는 고집
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강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품은 의문은 담당교사를 끈질기게 붙잡고 늘어져서라도 해결하려 하는 고집
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경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가르치기보다는 제자의 인격을 계발하고 도야하는 사람이란 뜻으로 알고 있습니다. 사랑의 힘은 위대합
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경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가르치기보다는 제자의 인격을 계발하고 도야하는 사람이란 뜻으로 알고 있습니다. 사랑의 힘은 위대합
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