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경어의 기본
Ⅲ. 1950년대의 お/ご
Ⅳ. 1980년대의 お/ご
Ⅴ. 경어혼란의 분류와 시대별 분포
1. 경어형태의 혼란
2. 개인의 허용도에 의한 경어의 혼란
Ⅵ. 경어혼란의 구체예
1. 겸양어의 존경어화 의식 및 「お-する」의 오용
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경어의 변화를 예상해 보아도 좋을 것이다.
다음은 ‘일본어 경어오용과 그 요인 분석’이라는 논문에서 발췌한 내용이다.
일본인의 언어 오용을 야기하는 요인으로 크게 형태상의 언어오용 의식과 개인의 허용도에 의한 경어혼란 의식으로
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경어법 대화문 제시의 문제와 그 해결 방안」. 새국어교육, (94), 341-360. 한국국어교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경어법의 체계 설명
2. 주체높임과 상대높임의 혼동 예시
3. 높임법 혼란의 원인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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경어를 간편하게 하는 편이 낫다고 대답한 한 설문조사에서 보는 바와 같이 일본인들조차도 복잡하고 까다로운 경어의 간소화 필요성을 느끼고 있는 듯하다. 일본어에서 최근에 경어의 혼란이 심하다는 비판이 일고 있는데, 一例로 학생이
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경어법 사용의 전략적 특성, 태학사
- 이성영(1997), 교육문법을 위한 시론, 대우표현을 중심으로, 초등국어교육 논문집 12, 강원초등국어교육학회 Ⅰ. 국어 대우(대우법, 경어법, 존대법)
Ⅱ. 국어 책략적 대우(대우법, 경어법, 존대법)
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