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있다.
다양한 경제현상과 이론을 일상생활과 관련지어 이해하니 새롭게 다가왔다. 사물과 현상을 좀 더 깊이 있게 바라볼 수 있게 하는 능력이 생긴 것 같다. 배움의 목적은 바로 이런 게 아닐까. 의식주를 컨셉으로 한 구성은 경제학 공부를
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먹다, 하다, 짓다, 맛있다’ 등의 단어들과 통합적으로 연결될 가능성이 무척 높다. 이러한 면에 초점을 맞추어 어휘를 지도하기 위해서는 일차적으로 어휘 용법의 조사 작업이 필수적으로 요청되며, 어휘들간의 친밀성의 정도를 매기는 작업
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짓다, 젓다, 붓다.
낫다뿐임
벗다, 빗다, 솟다, 빼앗다
ㅂ 불규칙
어간의 끝소리 "ㅂ"이 모음 앞에서 "오/우"로 바뀜
예) 돕+아 도와
줍다, 눕다, 깁다
괴롭다, 사납다, 무겁다
뽑다, 잡다, 씹다, 입다, 접다
ㄷ 불규칙
어간의 끝소리 "ㄷ"이 모음 앞
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입다
9) push a cart~손수레를 밀다
10) use a shovel~삽을 사용하다
11) dig with tools~도구로 파다
12) install~설치하다
13) in a row~연속으로
14) make a mark~표시하다
15) wrap up~요약하다, 매듭짓다
16) trim the trees~나무를 다듬다
17) on the edge of~가장자리에
18) steep a
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짓다, 자리 [착] 입다, 붙다, 다다르다, 손대다, 신다 者(자→저는 변음)는 많은 사항(事項)을 한뭉텅이로 함을 나타낸다. 竹(죽)은 대나무→대나무로 만든 것, 著(저)는 먹을 것을 집는 젓가락, 竹(대죽머리)와 초두머리(艸→풀, 풀의 싹)는 옛날
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