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관점으로 교육자율화 문제를 보는 시각의 전환이 필요하다.
Ⅵ. 인적자원개발과 직업교육에 대한 시사점
지식기반 경제사회에서는 지식이 부의 창출과 경쟁력 제고의 근본이 되는 바, 지식의 창출, 보급 및 활용 능력을 기르기 위한 지속적인
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관점으로 교육자율화 문제를 보는 시각의 전환이 필요하다.
Ⅵ. 인적자원개발과 직업교육에 대한 시사점
지식기반 경제사회에서는 지식이 부의 창출과 경쟁력 제고의 근본이 되는 바, 지식의 창출, 보급 및 활용 능력을 기르기 위한 지속적인
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인적자원개발
Ⅲ. 구조조정기의 저지투쟁
Ⅳ. 구조조정기의 성인교육
1. 인문주의 성인교육
2. 진보주의 성인교육
3. 행동주의 성인교육
4. 인본주의 성인교육
5. 급진주의 성인교육
6. 분석주의 성인교육
Ⅴ. 구조조정기의 공기업노
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인적자원관리, 학지사, 2007. I. 서론
II. 본론
1. 여성인적자원의 특성
1) 여성의 변혁적 리더십
2) 여성들의 직관성
3) 다중역할
4) 여성의 탈권위적 성향
2. 여성이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유
1) 성 고정관념
2) 경력단
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6) 여성의 가사분담
3. 한국 직장여성 어려움의 극복방안
1) 일·가정 양립의 지원방안
2) 여성의 가사분담의 해소
3) 직장보육시설의 개선방안
4) 여성을 위한 직업능력개발 환경 조성
5) 직장 성희롱 관련 법제의 개선방안
III. 결론
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