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more, it may stimulate further research of Kyongju as a city with a vivid past and a vital future.
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경주로로서의 교육과정
Ⅲ. 교육과정의 역사
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
Ⅳ. 국어과 교육과정의 내용
1. 기본 방향
2. 성격
3. 목표
4. 내용체계
Ⅴ. 영어과 교육과정의 내용
1. 영어과 교육과정의 편성
2. 국민 공통
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경주관광상품의 포지셔닝 재검토
정적인 역사문화도시의 이미지에서 재미와 즐거움이 있는 곳으로 전환
2) 인센티브시장의 개척
중국에 진출한 외국계 기업과 공무원 등 인센티브시장의 수요조사를 바탕으로 인센티브상품을 개발
3) 여행사
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영어약어사전\", 교학사, 2001.
국립국어연구원, \"로마자 표기 용례사전\", 문화관광부 국립국어연구원, 2000.
문화재관리국, \"문화재 안내판 제작 시방서\", 1994.
최규정, \"한국역사. 문화 용어 한영 용례\", 정문각, 2001.
허갑중, \"국.영문 표기 스
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경주하여야 할 것이다.
참고문헌
박종오, 기술거래 확산을 위한 개별기술평가 모델 구상, 한국기술혁신학회, 1999
이동규, 기술거래 실태 조사·분석, 충남대학교 경영경제연구소, 2000
이동규 외 1명, 기술도입·수출계약 사례조사를 통한 기
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