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모델은 이론보다는 현장조사에 근거한 경험적 자료를 치료에 활용한다는 특징이 나타난다.
Ⅲ. 결론
이번 레포트를 작성하면서 무엇보다 사회복지는 책상에 앉아 이론을 공부하는 것보다 이처럼 실제 사례를 접하여 몸을 움직이는 공부가 필
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기술하기
1. 대상자 선정
2. OOO씨의 인구사회적, 생활습관특성
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
5) 환자간호와 관련해 이론적용에 따른 본인의 결론을 내리시오.
* 참고문헌
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사례를 통해 우리가 배운점 ........... 13
3) 한계점 ......... 14
9. 사례관리 과정 평가 ............ 14
1) 사례관리 과정 이론 ........... 14
2) 사례관리 과정 평가
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사례를 통해 우리가 배운점 ................................................................... 13
3) 한계점 ................................................................... 14
9. 사례관리 과정 평가 ...........
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치료법
(1) 약물치료
(2) 물리치료
(3) 수술치료
6. 간호중재
7. 파킨슨병 간호케이스 연구
(1) 간호진단
(2) 간호사정
- 객관적 자료
- 주관적 자료
(3) 간호목표
- 단기목표
- 장기목표
(4) 간호계획과 이론적근거
(5) 간호수행
(6) 평가
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정서장애
2. 발달학적 관점에서 본 정서장애 진단
3. 발달학적 관점에서 본 정서장애의 요인
4. 발달학적 관점에서 본 정서장애의 환경적 요인
5. 발달학적 관점에서 본 정서장애의 경험적 요인
6. 나의 견해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족 요인
5) 학교 요인
6) 또래집단 요인
7) 예방 요인
4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰법
5. 경험적으로 입증된 품행장애의 치료법과 사례
1) 부모관리훈련
2) 교사관리훈련
3) 미술치
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모델에 따른 사회복지실천계획
1) 각 체계들의 결과목표
(1) 클라이언트 체계
(2) 표적 체계
(3) 행동체계
(4)변화매개체계
2) 인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
(1) 인지행동모델
(2) 사회복지실천계획에 적용
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사례관리모델에서 본 클라이언트의 자원의 흐름 : 생태도
(4) 클라이언트의 가족체계 : 가계도
3) 목표 설정 단계
4) 개입단계
(1) 클라이언트의 동기화 : 동원자로서의 역할
(2) 클라이언트의 문제해결 : 교사나
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사례관리의 이론과 실제 정성배, 창지사. 노인복지론 기말] 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. 2. 치매돌봄을 둘러싼 대표적인 관점으로 의료적 모델, 사회적 모델, 사람중심케어 모델을 각
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