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홀리스틱 교육과정
1. 서론
2. 홀리즘과 홀리스틱의 개념
3. 홀리스틱 교육과정의 이념
4. 홀리스틱 교육과정의 방법
5. 홀리스틱 교육과정의 비전
6. 홀리스틱 교육과정의 교수․학습 원리
7. 참고 자료
Ⅱ. 경험주의 교육과정
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홀리스틱 교육에서 교사는 학생들의 입장에 대한 깊은 공감과 보살핌을 통해 학생들이 가지고 있는 고립감과 단절이 가져다 준 상처를 어루만져 주고 함께 아파하는 영적인 치유자가 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 경험주의 교육과정과
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경험주의라든지 홀리스틱 교육과정을 고려하지 않을 수 없다.
경험주의 교육과정은 학생들의 흥미와 필요를 토대로 학습 내용을 구성하고 학생들의 자발적 활동을 촉구하며, ‘행함으로써 배운다’라는 경험 과정 적용 원칙은 학습심리의
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홀리스틱 교육이론 연구, 연세대학교 정경대학원
6. 박인학ㆍ이주헌 공저(2002), 교육과정 및 교육평가, 대왕사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 경험주의 교육과정
1) 개념
2) 원리
3) 특징
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홀리스틱 교육관과 대안교육 교육관의 비교 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정이란
2. 경험주의 교육과정
1) 경험의 개념
2) 경험주의 교육과정에서의 교육의 본질
3) 경험주의 교육과정에
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