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교육 현장에서 유아를 위해 풍부한 언어 환경을 제공해 주어야 한다.
8. 시사점
Piaget 이론은 아동들의 발달에 알맞은 적절한 교육이 되도록 하기 위해서 교사들이 어떻게 교육과정을 설계해야 하는지에 대한 아이디어를 제공한다. 또한 학생
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교육과학사.
정옥분 저(1991. 3) / 인간발달의 이론 / 교문사.
학문사(1977) / 한국심리학회 편 / 현대심리학의 이해.
장영숙, “교사의 성취동기 수준과 의사결정 참여수준과의 관계”, 국민대, 2007
※이 자료의 모든 저작권은 본인에게 있음을 밝
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기억력,지남력 손실과 관련된 만성혼돈(00129)
2. 치매의 이차적인 인지장애와 관련된 자기무시(00139)
3. 치매의 이차적인 인지장애와 관련된 낙상위험성(00155)
퇴원교육
초조와 공격성
환경과 대인관계
사고,판단,기억,지남력장애
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교육에 관한 서로의 가치관, 방향 등을 알아보며 의견을 조율하여 갈등을 예방하는 효과를 가진다.
<3회기 부부의 차이 이해하기>
단계
교육내용
준비물
도입(3분)
프로그램 소개
(목적, 활동방법)
강의자료
종이
전개활동(9분)
예시영상 시
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학습
3. 인지적 과정의 영향
4. 목표 지향적 행동
5. 행동의 자기규제
6. 강화와 처벌의 간접적 효과
Ⅶ. 관찰학습의 실제적 응용
1. 모델링이 성취할 수 있는 것
2. 임상 장면에서의 모델링
Ⅶ. Bandura의 교육론
Ⅸ. 이론의 공헌과 비판
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교육에의 시사점
1) 피아제 이론이 수학교육에 주는 시사점
(1) 활동적 학습 : 피아제에 따르면 모든 수학적 지식 및 사고의 본질은 조작이고 조작은 행동의 내면화의 산물이므로, 학습은 조작의 바탕이 되는 여러 가지 활동 중심으로 구성되어
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교육현장에서의 사회학습이론의 중요성을 잘 보여 준다. 실제로 Zimmerman과 Blotner(1979)는 문제를 해결하는 데 인내력 있는 태도를 보여 준 교사의 학급에서는 학생들 또한 끈기 있게 노력하는 모습을 보여 준 반면，그렇지 않은 교사의 학생들
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교육이 실시 될 수 있다. 노인학습자의 입장에서 그들의 참여동기나 저해요인 등이 분석되어 노인들의 교육 참여를 활발하게 이끌 필요가 있다.
참고문헌
권두승(2005). 성인학습 지도방법의 이론과 실제. 교육과학사.
기영화(2001). 노인학습의
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교육기관에서 자폐아 도와주기
어린이집이나 유치원에서 중증의 자폐아를 가르치는 것은 현실적으로 불가능한 일이다. 그러나 유아교육기관에서 자폐 성향을 보이는 아이들을 발견하는 것은 더 이상 드문 일이 아니며, 기관에서는 이러한
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교육을 실시할 필요가 있다.
앞으로 학생, 가정, 학교 그리고 사회의 연계를 통하여 다양한 노력과 개선을 통해 학교폭력 예방을 지속적으로 해 나가야 할 것으로 사료된다.
◆ 참고자료 ◆
교육부(2014)「학교폭력으로부터 우리아이 지키기」
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