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경희대 테크노경영대학원, 2010.
4. 김윤각, 태권도장 활성화를 위한 경영프로그램 만족도에 관한 연구, 단국대 경영대학원, 2008.
5. 김정욱, 인터넷을 통한 태권도장운영의 활성화 방안, 영남대 스포츠과학대학원, 2007.
6. 고재범, 태권도장 경영
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사학위논문
한우근(1984), 동학혁명의 성격, 경희대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농민전쟁(동학농민운동)의 사상적 배경
Ⅲ. 평안도농민전쟁(홍경래의 난, 동학농민운동)
1. 19세기 전반기 농민항쟁
2. 평안도 농민전쟁의 역사적 성격과
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자기침체 (Generativity vs. self-absorption and stagnation)
8) 8단계: 자아통합 대 절망 (ego integrity vs. despair)
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불
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묘화에 의한 카타르시스가 되어 버리기 때문에 언어에 의한 자기표현의 필요성이 감소되는 단점이 있다
Ⅵ. 정신지체아 미술치료의 고려사항
Ⅶ. 정신지체아 미술치료의 장점
Ⅷ. 향후 정신지체아 미술치료의 내실화 방안
참고문헌
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과학사>
아 동 발 달 - 김상윤 <2010 학지사>
초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향 - 권성환 < 2002 경희대 교육대학원> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에 대하여
1) 지능이란
2) 지능에 관한 이론들
가) 심리측정적 접근
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과학적 탐구능력에 미치는 영향. 경희대 교육대학원 석사학위논문.
이애심(2005). 생태유아교육 교사연수에 대한 유아교사의 인식 및 요구도 조사 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육의 목
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경희대 행정대학원, 2009.
5. 김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
6. 임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2004.
7. 장미령, 아동학대의 유형에 관한 연구, 경북대 수사과학대학
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경희대 교육대학원.
문정화, 하종덕(1999). [또 하나의 교육 창의성]. 학지사.
박범익(1999). [창의성 학습법]. (주)고려출판부설 창의성 연구소.
박신영(2005). 창의력 개발을 위한 중학교 무용교육과정 연구. 조선대학교 교육학 석사논문.
박영태(200
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경희대 교육대학원 , 석사
최현섭 외 공저 <국어교육학개론> 삼지원. 2005
최현섭, 박태호, 이정숙 공저. 구성주의 작문 교수 학습론. 2000. 박이정
최현섭, 박태호, 이정숙, 이수진 공저 <과정 중심의 쓰기 워크숍> 도서출판 역락. 2003&nb
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과학연구소, 1988
◈ 방영준, 현대산업사회와 가치관 교육, 성신여자대학교교육문제연구소, 1987
◈ 박동준, 현대 산업사회와 직업윤리, 천계사학회, 1994
◈ 정원형, 현대산업사회와 인간성 상실, 한경대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대산업사
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