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상담, 양서원
4. 허혜경 외 1인 공저(2012), 청년발달심리학, 학지사
5. 이선경 외 공저(2010), 발달심리, 교육아카데미
6. 박지윤 저(2010), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원
7. 이경화 외 2인 공저(2008), 결
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정미해, "성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디어 게임 흡인요소의 악영향 순화", 울산대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, "프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06.
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대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, "프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06. 1. 정신분석이론의 치료기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 해석 기법
4) 저항과 전이
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psychology] (심리학용어사전, 2014. 4.)
유정민. \"로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교, 2014. 인천
이은태. \"사회복지 상담의 사주명리학적 적용가능성 연구.\" 국내박사학위논문 국제뇌교육종합대학원대학
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상담을 진실하게 요구하기 위한 중요한 판단근거로 사용할 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
박석돈 (1993a). 직업재활상담(평가)서비스 체계 및 과제. 제2회 전국재활전문직연수회자 료. 대구대학교재활과학연구소. 26-45.
박석돈 (1993b). 직업재활상
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상담심리학 서울 : 박영사, 1997년.
5.김윤희외. 정신간호총론 서울 : 수문사, 2001년.
6.민병배. 인지행동치료기법과 실제 광주대학교 사회복지대학원 WORKSHOP자료집 2002년.
7.인터넷 http://www.psychonews.co.kr/pt/sp-cbt.htm
8.인터넷 http://user.chollian.net/~lees
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심리학 연구: 주제론과 방법론. 학지사.
김창대 (2002).청소년 집단상담의 운영. 한국청소년상담원.
김기민(2016). 상담자와 내담자의 성인애착과 작업동맹이 상담회기평가에 미치는 영향 : 자기효과와 상대방효과 분석. 숙명여자대학교 대학원
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psychology, and counseling in the schools," Social Work, January, PP. 28-33.
_____(1975). "A personal perspectivw on school social work," Social Casework, December, pp. 605-613. I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 학교의 특성 및 역할
2. 학교사회의 병리
3. 부적응의 개념정의
4. 학교
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심리학적 해석 / 청소년문제연구보고서 14집
◎ 한국형사정책연구원(1997) / 학교폭력의 실태와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 폭력의 정의
1. 폭력에 대한 다양한 이해
2. 상대적 박탈감 이론
Ⅲ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생 원인
1. 개인?심리적
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대학교 대학원 박사학위 논문.
임민택(2002). 한국의 노인교육정책 및 프로그램 분석 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 태아기의 발달적 특
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