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대학원 논문, 2002. 17. 이재창, 생활지도: 성장과 적응을 위한 접근, 『문음사』, 1988. 18. 이주영, 아이들의 성장을 돕는 초등상담, 우리교육, 2008. 19. 임치익, 학생상담의 요령과 실제, 『중앙적성출판사』, 1987. 20. 장혁표 역, 학교상담심리학, 『
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대학교 대학원 석사학위논문, 1999. 7. 아동의 사회적 상호작용에 대한 이해발달, 김신옥, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1995. 8. 김춘일, 유아를 위한 창의성 교육, 교육과학사, 2000. 9. 김제한, 교육심리학, 서원, 1993. 10. 신은수 외, 놀이와 유
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대학교 교육대학원,[2012] 윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사 조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로> 상담학연구, Vol.4 No.1, [2003
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심리학, 한국방송통신대학교, 2014. 노안영, 강영신 저, 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사, 2018. 천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음
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상담과의 비교를 중심으로> 카톨릭대학교 [2000] [국내석사] 이주희, 곽민정 <국내 등교(원)거부 연구 고찰> 한국놀이치료학회지(놀이치료연구), Vol.17 No.4 2014 윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004
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상담과 수퍼비젼의 윤리적 규범, 한국청소년상담원, 청소년상담수퍼비젼, 한국청소년상담원, 2002. 유지희, 가족치료(상담)자와 일반상담자의 윤리실천정도와 관련 변인 비교 연구, 상명대학교 대학원 논문, 2007. 최지수, 목회적 돌봄에 있어
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대학교 출판부 2012 김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 한국방송통신대학교 출판부 2000 노안영 『상담심리학의 이론과 실제』 학지사 2005 우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원 [201
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상담이론 알아보기. 대전 : 한남대학교 출판부. 이장호 김정희(1995). 집단상담의 원리와 실제. 서울 : 법문사. 김선희(1986), 집단상담이 자존감과 타인이해에 미치는 영향, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원. 박경석, 김계현(1994), 전화
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상담일반: 초보 상담자들의 어려움과 역전이 관리능력 및 상담성과 간의 관계」, 상담학연구, 2010 김미경, 「로저스의 인간중심 상담에서 \'진실성의\'의 의미」, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 2003 김종운, 「상담심리학의 이론과 실제」,
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대학교, 2014. 2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008. 3. 천성문, 박명숙 외 3명 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009. 4. 김도희, 실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 5. 노안영, 성격심리학,
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