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대학교 전자공학과교수, 국토연구원, 2002
- 양해권 역, ISDN 시대의 이동통신, 학문사, 2000
- 한국전자통신연구원, GPS 기술개요, 주간기술동향, 1998
- GPS 대체 위성항법시스템 구축의 경제성 분석에 관한 연구, 중간연구보고서, 정보통신대학원대
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지원
② 심리적 지원
3. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 창의적 질문법
3) 느낀 점
Ⅲ.
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공학시대의 법과 윤리, 이화여자대학교 출판부, 2000.
염영란, 난자를 생명공학연구에 사용함에 대한 윤리적 고찰, 한국생명윤리학회, 2004년 11월 월례발표회 발표논문, 2004.
이동익, 인간에 봉사하는 과학 기술. 윤정로 외, 생명의 위기, 푸른
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재료로 붐비던 이곳의 이름은 ( )지구이다.
(2) 퐁피두 센터는 당시에는 충격적인 건축 외관의 모습으로 인해, ( )와 같은 다양한 별명을 갖게 되었다.
(3) 오귀스트 로댕이 1880년 제작한 작품으로, <생각하는 사람>, <세 개의
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재료학, 기문당
실내디자인과 색채, 도서출판 국제
손혜원, 브랜드와 디자인의 힘(BRAND & DESIGN POWER), 해냄출판사
임병규, 인테리어 디자인 전시관에 관한 연구 세종대 대학원
이영오, 인테리어에 적용되는 텍스타일디자인 연구 이화여대 디자
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공학, 서울:과학교육사, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소집단수업(모둠학습, 소집단학습)의 기본요소
1. 목표
2. 동기화
3. 선수학습
4. 정보
5. 연습과 피드백
6. 평가
7. 교정
8. 개념화 및 일반화
Ⅲ. 소집단수업(모둠학습, 소집단학습)의 의의
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문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅳ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업)의 공고화 과제
Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 일반학습(일반적수업) 관련 시사점
참고문헌
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시험을 통해 얻은 기계적 성질로 파괴인성을 구하는 방법 연구(공학석사). 울산대학교 대학원, n.p..
[Fig 1, 3, 4]: 충격시험 교안
카피킬러 표절률 검사 결과 Ⅰ. 실험 요약
1.1 실험 목적
1.2 이론적 배경
1.3 실험 장비
Ⅱ. 시험 결과 정
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대학교(Universite, Ecole Special 혹은 Ecole Superieur)
5) 대학원(3eme) 및 박사과정(Doctorat)
Ⅳ. 스웨덴의 교육(교육정책, 교육제도)
Ⅴ. 이탈리아의 교육(교육정책, 교육제도)
1. 고등학교
1) 예술 고등학교(LICEO ARTISTICO)
2) 문과 고등학교(LICEO CLASSICO
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(4) 파괴모드 별 파괴되는 형상
8. 참고문헌
김성도, 정진환, 구조공학실험, 1999, 새길
TQ로 배우는 Visual 구조역학 , 최홍식 외 10명, 석학당
structual Analysis 5th , R.C.Hibbeller , Prentice Hall
응용역학, 2004, 채수하 ,성안당
http://shinj.com.ne.kr/schm.htm
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