|
인터넷 구성요소 및 활용
인터넷을 통한 서비스는 종규가 많으나 가장 기본적인 서비스로 인터넷에 연결된 다른 컴퓨터에 접속할 수 있게 해 주는 텔넷(Telnet), 다른 컴퓨터로부터 자신의 컴퓨터로 자료를 주고받게 해주는 FTP(File Transfer Protocol
|
|
|
TCP/IP 프로토콜과 No7방식에 의한 상호 데이터 전송으로 신속한 접속이 이루어지는 기능을 수행한다.
3. 동기식과 비동기식의 비교
Ⅴ. IMT-2000에서 제공되는 서비스
1. IMT-2000에서 제공되는 서비스
IMT-2000은 궁극적으로 유선, 무선 및 위성 환경
|
|
|
인터넷 검색 (www.naver.com / www.daum.net) -목차-
1. OSI 참조모델
2. 개방시스템과 OSI모델
3. 탄생 배경과 목적
4. 기본요소
5. OSI 프로토콜을 계층화 하는 이유
6. 계층화의 필요성
7. 계층 구조의 장단점
8. 계층별 기능
9. OSI 계층
|
|
|
프로토콜로는 TCP/IP, 전자우편 프로토콜로는 X.400, 주소체계로는 공인IP체계를 채택
2) 다양한 정보의 유통 : 통일된 표현형식으로 SGML을 채택
3) 통신의 확실성 : 전자우편 프로토콜 X.400
2. 네트워크 구성
3. 보안대책
4. 설치운용 주체
참고
|
|
|
인터넷이라는 우체국을 만들고 이메일이라는 우체부를 이용해서 국내뿐만 아니라 전 세계 사람들 서로가 빠르고 정확하게 대화를 나눌 수 있게 된 것이다. 두 번째 기능으로는 상대방과의 의사소통뿐만 아니라 나 자신과도 의사소통을 할 수
|
|
|
Protocol)
37. PU(Physical Unit)
38. RIP(Routing Information Protocol)
39. SCSI(Small Computer System Interface)
40. SLIP(Serial Line Interface Protocol)
41. SNA(Systems Network Architecture)
42. T1
43. TCP/IP 소프트웨어
Ⅶ. 근거리통신망(랜, LAN)의 보안대책
1. 접근 제어(access control)
|
|
|
특정한 응용프로그램이나 데이터를 이용할 수 있다. 텔넷접속을 위한 명령은 다음과 같다. 1. 계층의 구성
2. 각 계층이 하는 일
3. 각 계층별 해당프로토콜
4. TCP/IP
5. OSI 7계층으로 본 TCP통신 구조
6. TCP/IP와 OSI
7. 프로토콜
|
|
|
방법 및 교육 공학의 개요
1. 교육방법의 정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1. 교수와 교수설계
2. 교육 과정에서 학습까지
3. 계열화에 대한 이해 (skip)
4. 수업과 학습
5. 교수 설계 이론의 성
|
|
|
인터넷의 표준 언어라 할 수 있는 TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)를 지원하는 LAN 환경을 의미하며, 인터넷과 동일한 브라우저 상에서 그룹웨어들을 사용할 수 있게 해준다. 한마디로 LAN 속의 인터넷이라 할 수 있다.
이러한 인트라
|
|
|
서비스품질)-인터넷이나 다른 네트웍 상에서, QoS는 전송율, 에러율, 그리고 측정과 개선이 가능하며, 어느 정도는 미리 보증할 수 있는 속성들에 관한 아이디어이다
*RAID(레이드)-여러개의 디스크를 이용해 구성하는 디스크 배열의 총칭. 동일
|
|
메뉴펼치기
