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동기위계설
2) 매슬로우의 욕구단계
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 애정과 소속의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 매슬로우의 동기위계설의 공헌과 한계
2. 그 교육적 시사점
1) 동기부여
2) 배우고자 하는 동기
3) 자기
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게임 토너먼트
3. 팀 지원 통합
4. 지그소우 I 과 지그소우 II
5. 함께 학습하기
6. 읽기와 쓰기의 협력적 종합지도
Ⅶ. 협력학습의 운영
1. 문제를 해결할 때
2. 발표할 때
Ⅷ. 협력학습의 유의사항
Ⅸ. 협력학습의 기대효과
Ⅹ. 결론
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자기탐색 및 건전한 성가치관 확립과 준법의식 강화
Ⅲ. 결론
과제를 마무리 하면서 상담의 과정과 부산광역시 청소년 상담 지원 센터에서 하고 있는 청소년프로그램에 대해 알수 있었고, 아직까지 상담에 대해서 긍정적이지 못하는 사회적
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프로게이머 쌈장이 나오는 광고로 시작된 게이머의 후계자들이 현실에서 어떻게 변할지 알 수 없다. 아주 사소한 것으로부터 시작될 수 있는 청소년 대중들의 병적 인터넷 사용의 확산을 미리 차단할 수 있는 고리가 과연 무엇일지 우리는 끊
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프로게이머 쌈장이 나오는 광고로 시작된 게이머의 후계자들이 현실에서 어떻게 변할지 알 수 없다. 아주 사소한 것으로부터 시작될 수 있는 청소년 대중들의 병적 인터넷 사용의 확산을 미리 차단할 수 있는 고리가 과연 무엇일지 우리는 끊
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계획서의 내용을 보충할 생각이다. 구체적으로 기간을 나누어 기간별로 내가 준비할 것들을 기록하고, 실무자들과의 인터뷰도 갖고 싶다. 더 구체적인 입사 방법도 알아 보고싶다. 직업과 관련된 나의 장점 살리기나 단점 보완이 얼마나 실천
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학과 박승의
(조별과제) 1.프로그램명
2.프로그램의 필요성
3.프로그램의 목적
4.프로그램의 목표
5.프로그램의 개요
6.세부사업개요
1)대상집단
2)세부 프로그램 내용
7.실시기간 및 실행계획
8.프로그램 수행인력
9.프로
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지원을 통해 아이들의 학습 효과를 높이겠습니다. 1. 목표 설정 관련 Q&A
2. 직무 관심과 이유 관련 Q&A
3. 갈등 관리 및 대처 관련 Q&A
4. 자기 평가와 경험 관련 Q&A
5. 긴급 상황 대응 관련 Q&A
6. 아동 관리 관련 Q&A
7. 프로그램 관리 및 계획
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자기관리
5월
- 만족도 및 평가서
- 사전 사후검사
의사소통
훈련
6월-7월
- 교육계획안 제출
- 평가서
집단
프로그램
여가
프로그램
8월-9월
- 프로그램 계획서 제출
- 멘티들의 출석사항
- 만족도 및 평가서
캠프
9월
- 프로그램 계획서 제출
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게임방, 노래방 비 디오감상실 등에서 일어날 수 있는 청소년비행 의 예방과 밀접한 관계를 가지고 있음
③음반*비디오물 및 게임물에 관한 법률 - 청소년들에게 해로운 시청각 매체에 대한 규제를 위한것임
④청소년의성보호에관한법률 - 만
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