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&간호연구방법론(석사인정),
리더쉽
[별첨]
: 서울성모 CLS의 이론적배경은 기술획득모형에 근거하여 Benner가 제시한 경력단계 즉, 전문가 단계를 기초로 하였다. 2016년 10월 열린 경력관리 간호사 승단 심의 프로세스의 절차는 서류접수→서류
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입간호사 적응지원(간호부지지프로그램 참여)
프리셉터활동지원(간호부 프리셉터 교육 및 간담회 참여)
경력간호사 승단지원(간호상황 모범사례교육 및 작성지원)
SCLP교육을 통한 가톨릭 영성 강화
간호부 SCLP 교
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(2014). 직장 내 성차별/성희롱 실태조삿 및 에방 강화 방안 연구. 이화여자대학교 산학협력단. pp.164, 177~178, 180
http://www.seoul.go.kr/womanguide/ 함께서울스토리in 서울. 여성이 만들고 모두가 누리는 여성함께특별시
http://www.law.go.kr/ 국가법령정보센
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있도록 졸업요건을 강화했다라고 설명했다. 유원모기자. 동아일보. A12면3단. 2016.03.07
다양한 기관에서 성폭력예방에 매진하고 있는 상황에서 교육자로써 간호사가 성폭력 예방교육에 동참하는 방안에 대해 의료기관 및 간호사협회는 구체적
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헌]
마이클 J. 마쿼트, 피터론(2006). 멘토-지식 경영 시대의 새로운 리더. 서울:이른아침. 141~160
로이스 J. 자카리(2009). 멘토와 멘티-내 인생의 등대를 찾아 떠나는 여행. 서울:스마트비즈니스. 192~227
곽금주(2008). 20대 심리학-미래의 나를 완성해
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고민할 수 있었다.
마지막으로 Vivian이 oncology가 아니라 hospice이었다면, 다른 비슷한 처지의 환자들과 친해질 기회라도 있지 않을까.
<참고문헌>
오진아, 신혜원, Jennie C. De Gagne.(2012). 간호학생의 질 향상과 안전교육 역량개발을 위한 영화
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최신 역학과 건강증진. 서울:수문사. pp.380~399
윤순녕 외 다수(2000). 건강증진 건강증진 사업기획@건강정보. 교육. 서울:수문사. pp.18~22
배상수(2012). 건강증진 이론과 접근방법. 서울:계축문화사. pp.159~166
Park, Young Joo, Lee, Sook Ja, Shin, Nah Mee 외 다
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게’ 되었다. 또한 분만 과정을 도와주는 역할을 하던 의료인들은 점차 분만을 적극적으로 조절하게 되었으며 그 과정에서 여성의 의식과 몸은 물론 그 가족들까지도 소외되는 결과를 초래하게 된다. 이를 개선하기 위해 여성 자신과 가족이
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는 촘촘히 그물져있는 이해관계는 현재로써는 해결 방법이 없다는 것이 내 생각이다. 답은 현재가 아닌 미래에 있다. 어찌됐건 분명한 사실은 현재 부조리한 사회의 현장에 있는 여러 계층의 사람들은 시간이 지나면 그 자리에서 내려온다는
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두 대학을 두고 행복한 고민을 했으면 좋겠다는 생각을 잠시 해보았다. 물론, 대학교보다는 전공 선택이 중요하지만....... 2개의 학교 모두 내가 원하는 전공이 있기에 욕심이 났다. 후회 없는 노력을 하고 싶다. 물론, 노력만큼의 만족할 만한
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