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서 론
II. 주류 계획이론의 형성과 위기
1. 합리적 종합계획 이론 2. 계획이론의 시련과 위기
III. 계획이론의 패러다임 전환
1. 협력적 계획 패러다임 2. 거버넌스와 사회자본
IV. 협력적 계획이론에 대한 비판적 성찰
V. 결 론
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대한 비판적 고찰
3. 한미동맹관계의 변화와 한미관계의 소원함
가. 주한미군재배치-전략적 유연성
나. 미일동맹의 강화
다. 한국 국력의 신장
라. 북한과의 관계 변화
마. 반미감정의 증폭
바. 소결 - 한미
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성찰하고, 자신을 구속하는 억압과 구속으로부터 벗어나야 할 시기인 것이다. 1. 전환학습 정의
2. 전환학습 주요 개념이론
3. 전환학습의 의미
4. 전환학습의 10단계
5. 전환학습의 효과
6. 전환학습에 대한 비판
7. 결론 및 느낀
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전환학습이론에 기반한 문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형개발 : 교사를 대상으로, 박사학위논문, 경희대학교 일반대학원
공인숙 (2011). 세대별 접근을 통한 중년 남자의 행복심리. 한국인간발달학회 춘계학술대회 자료집, 81-82.
김은정(2016)
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대한 올바른 이해를 위해 관련 이론들에 대한 이해또한 필요한 것이다.
우리 대부분에게 다양한 학습이론은 주요한 가치를 가진다. 우선 우리가 관찰하는 학습의 예들을 해석하는 용어와 개념적 준거틀을 제공하는 것이다. 이런 것들은 이 세
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