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대안의 실행에 따른 비용과 편익에 대해 구체적인 분석이 쉽지 않았다는 점이다. 이에 따라 분석 방법의 선택에 한계가 있었다. 만약 BC분석이나 계획대차대조표 분석 방법을 사용한다면 다른 결과가 나올 수도 있을 것으로 판단된다.
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대안의 실행에 따른 비용과 편익에 대해 구체적인 분석이 쉽지 않았다는 점이다. 이에 따라 분석 방법의 선택에 한계가 있었다. 만약 BC분석이나 계획대차대조표 분석 방법을 사용한다면 다른 결과가 나올 수도 있을 것으로 판단된다.
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이론과 실제, 형설출판사
중앙협동학습연구팀(2001), 협동학습자료집, 모둠활동
청람어문교육학회(2003), 국어과 협동학습의 의미와 방법, 청람어문교육
케이건(1999), 수원기독초등학교 협동학습연구모임 역, 협동학습, 디모데 Ⅰ. 서론
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이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저,
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이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국
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