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2장 정렬과 선택
1. 기본 정렬 알고리즘
2. 퀵 정렬과 합병 정렬
3. 정렬 문제의 복잡도
4. 힙 정렬 (Heap Sort)
5. 기수 정렬 (Radix Sorting)
6. 선택 문제 (Selection Problem)
제3장 탐색과 고급 자료구조
1. 기본 탐색 알고리즘
2. 해싱 (hashing)
3. 균형
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1장 서 론
제 1절 문제의 제기
제 2절 연구의 목적
제 3절 연구의 범위와 방법
제 4절 연구의 구성
제 2장 이론적 고찰
제 1절 기업환경 분석
제 2절 음주와 여성에 관한 이론적 고찰
제 3장 조사설계
제 1절 모형의 설정
제 2절 제품이미
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1장 서 론
제1절 고령화사회와 보훈 복지서비스
제2절 고령화사회의 노인문제
제2장 고령화의 보훈대상자 현황과 서비스의 현실
제1절 보훈대상자의 평균나이
제2절 보훈대상자의 주택상황
제3절 병질환과 보훈대상자
제4절 양로보호
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(제지산업)
6주차
(1) 섬유판의 개요
(2) 섬유판의 분류
7주차
1.1 목재재료의 물리적 구조
1.2 목질재료의 화학적 구조
권창범 족보
제1장 山林자원
제 2 장 목재자원의 1차 산업
제3장 목재자원의 2차 산업
<족보> -문제 01 ~ 31
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1장 범위 해결사(Scope Resolver)
1. 멤버함수의 정의
2. 전역과 지역의 구분
3. 정적멤버(Static Member)의 접근
4. 상속에서의 범위해결
제 12장 이름공간(NameSpace)
1. 왜 namespace를 사용하는가?
2. namespace의 변수를 사용하는
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에서 사용된 수식의 값이 맞는기 등을 살펴보는 과정을 무엇이라고 하는가?
디버깅
11. 다음 중 Visual C++ 프로젝트에 포함되지 않는 정보는? ④
① 어떤 소스 파일들을 컴파일할지 여부
② 소스 파일을 컴파일하기 위한 컴파일 옵션
③ 어떤 라
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설계 목표
C언어를 이용하여 주어진 성적관리프로그램보다 한층 더 뛰어난 성적관리프로그램을 제작한다.
기능
1. 교수/학생 모드를 로그인을 통한 진입
-학생모드
-교수모드
2. 교수모드
-시험성적 입력
-학생 이름//성
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c-1
3-4
3-17
3-30
#include <iostream.h>
#include <math.h>
void main()
{
double a,b,c,d,x,y;
float f,tp,tq,tf;
cout << "F=";cin >> f;
cout << "theta F="; cin >> tf;
cout << "theta P="; cin >> tp;
cout << "theta Q="; cin >> tq;
a=cos(tp/180*3
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2<<"y = "<<c2;
cout<<endl<<endl<<"위 식은 D="<<D<<"이며 부정해를 갖습니다."<<endl;
}
else{
cout<<endl<<endl<<x1<<"x + "<<y1<<"y = "<<c1;
cout<<endl<<endl<<x2<<"x + "<<y2<<"y
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2<<"x + "<<y2<<"y = "<<c2;
cout<<endl<<endl<<"위 식은 D="<<D<<", x="<<x<<", y="<<y<<"입니다"<<endl;
}
}
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