|
c-1
3-4
3-17
3-30
#include <iostream.h>
#include <math.h>
void main()
{
double a,b,c,d,x,y;
float f,tp,tq,tf;
cout << "F=";cin >> f;
cout << "theta F="; cin >> tf;
cout << "theta P="; cin >> tp;
cout << "theta Q="; cin >> tq;
a=cos(tp/180*3
|
|
|
2<<"x + "<<y2<<"y = "<<c2;
cout<<endl<<endl<<"위 식은 D="<<D<<", x="<<x<<", y="<<y<<"입니다"<<endl;
}
}
|
|
|
> x1 >> x2 >> x3;
cout<< "단면의 y축 도심위치 y1, y2, y3 를 입력하세요:\n";
cin>> y1 >> y2 >> y3;
x4=(A1*x1+A2*x2+A3*x3)/(A1+A2+A3);
cout << x4 <<"x4는 단면의 x축 도심입니다\n";
y4=(A1*y1+A2*y2+A3*y3)/(A1+A2+A3);
cout << y4 <<"y4는
|
|
|
2<<"y = "<<c2;
cout<<endl<<endl<<"위 식은 D="<<D<<"이며 부정해를 갖습니다."<<endl;
}
else{
cout<<endl<<endl<<x1<<"x + "<<y1<<"y = "<<c1;
cout<<endl<<endl<<x2<<"x + "<<y2<<"y
|
|
|
C 쉘의 초기화 설정 파일인 .cshrc 파일이 변경되었다. 이를 현재 쉘에서 인식하도록 하는 명령을 기술하시오.
답) source .cshrc 1장_연습문제
1. 유닉스의 특징을 간단히 설명하시오.
답) 유닉스의 중요한 특징은 대화형시스템, 다중사용자
|
|
 |
문제 2
3. 용어의 정의 3
가. 인쇄물 포트폴리오 3
나. e-포트폴리오 3
다. 포트폴리오 보유도 4
라. 학업성취도 4
마. 학습태도 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오
|
|
|
C’ 16
제2절 국내 기업들의 윤리경영 현황 18
제3절 국내외 기업들의 윤리경영 실천사례 19
제5장 성공적인 윤리경영 실행전략 27
제6
|
|
|
문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고, B지점에서 A지점과 C지점을 바라본 각은 75, C지점에서 A지점과 B지점을 바라본 각은 일 때, 다리의 길이를
|
|
|
프로그래밍”, 대림, 2006.
[3] 황재정, “디지털 영상공학”, 아진, 1999.
[4] 윤성우, “TCP/IP 소켓 프로그래밍”, 프리렉, 2002.
[5] 서진택, “윈도우 프로그래머를 위한 MFC 구조와 원리”, 한빛 미디어, 2005.
[6] 신화선, “윈도우 프로그래밍 Visual C++
|
|
|
1장. 작품의 필요성
2장. 작품과제 해결 방안 및 과정
3장. 개념설계 및 상세설계
3장. 1절 시스템블럭도
3장. 2절 관련기술분석 및 하드웨어 설계
3장. 2절. 1 전체회로도
3장. 2절. 2 MCU(ATmega128)
3장. 2절. 3 입출력 포트
3장. 2절. 4 입출
|
|
 |
문제를 해결하기 위해 저는 일단 저와 의견을 달리하는 그 팀원이 자신의 주장을 펼칠수 있도록 배려하고 경청함으로써，팀원 간에 감정이 상하는 일을 막고자 했습니다. 그런다음，프로젝트의 목표는 무엇보다 주어진 시간에 끝내는 것이
|
|
 |
연습까지 하며 발표준비에 신중을 기했습니다. 과제 총점 만점이란 결과발표는 조원들과 함께 기쁨의 환호성을 지르게 했고 아직도 그때의 짜릿한 기분을 잊지 못하고 있습니다. <자소서 항목>
1. 자기소개 (성격, 생활신조, 취미, 특기,
|
|
 |
c. 개발자를 위한 다양한 도구들이 지원된다.
* 프레임워크의 장/단점
-. 장점 : 개발 시간을 줄일 수 있고 오류로부터 자유로울 수 있다.
-. 단점 : 프레임워크에 너무 의존하면 개발 능력이 떨어져서 프레임워크 없이 개발하는 것이 불가능해
|
|
 |
C. 어떤 정보를 활용하였고 그 정보는 어떻게 얻었습니까? (200자 내외)
D. 그 일의 결과는 어떠하였고, 이 경험에서 어떤 교훈을 얻었습니까? (100자 내외)
4. 합격자 평균스펙(토익/학점/자격증/연수경험 통계그래프 분석)
5. 면접기출문제
|
|
 |
?
24. Laminar Flow와 Turbulent Flow의 특성에 대해 Reynols Number를 이용하여 설명하시오.
25. 열역학 제 0, 1, 2법칙에 대하여 설명하시오.
26. Conduction, Convection, Radiation의 개념과 실제 사용되는 예를 들어 설명하시오.
27. 베르누이 방정식에 대한
|
|
메뉴펼치기
