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갖춘 것으로 보인다.
3. 이두는 고려조선을 통하여 19세기 말까지 계속 사용되었는데 그 이유는,
(1) 이서들 사이에 깊은 뿌리를 박았었다.
(2) 우리나라 문자 생활의 상층부를 이루었던 한문의 후광을 입었기 때문이다.
4. 이두는 하급관리인 서
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문제1~30번
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문제1~30번
주관식1~6번
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유성음)의 세 음소를 인정하고 있으며, 이기문과 김무림 사이에서는 고유명사 자료와 한국 한자음을 동시에 고려하여 치음 계열에 /ㅅ/, /ㅈ/, /ㅊ/의 세 음소를 인정하고 있다. 두 논의 모두 고대국어에서 /ㅿ/의 존재를 입증할 만한 결정적인
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음)의 세 음소를 인정하고 있으며, 이기문과 김무림 사이에서는 고유명사 자료와 한국 한자음을 동시에 고려하여 치음 계열에 /ㅅ/, /ㅈ/, /ㅊ/의 세 음소를 인정하고 있다. 두 논의 모두 고대국어에서 /ㅿ/의 존재를 입증할 만한 결정적인 증거
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한자음은 원래 후내입성자(喉內入聲字)였으나 한국에서 독자적으로 ‘ㄱ>ㅎ’의 변화를 겪어 15세기에 ‘ 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 선행 연구 검토
2.1. 목간의 정의
2.2. 목간의 출토 현황
2.3. 목간의 국어학적 가
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로 한자교육의 문제가 심각하다. 몇 해 전 서울대가 교양국어 수강생 1280명의 한자 기초 실력을 측정한 결과를 보면 잘 나타난다. \'南北 통일 중 한글로 된 部分을 漢字로 옮기시오\'. 답을 \'남북\'이라고 엉뚱하게 쓴 학생이 절반을 넘는 것이
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한자어가 많음.
3
국어의 순화
⑴ 개념 : 우리말의 잡스러운 것을 걸러서 다듬는 일, 효과적인 국어 생활의 저해 요소들을 제거하는 것
⑵ 대상 : 은어, 비어, 속어, 욕설, 외래어 및 외국어 등
⑶ 이유 : 말의 반작용 억제, 말은 민족적 세계상의
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한자어가 범람하는 현실에 대한 우려에서 기인한 것이기도 하다. 그 원인이 무엇이든 우리는 이러한 현상을 통해 언어 문화가 다차원적으로 고찰해 보아야 할 복합체임을 알 수 있다.
3. 국어와 한글
(1) 국어의 특질
㉮ 음운의 특질 : 예사소리
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국어연구』, 1989, 79쪽.
2. 한자폐지
1949년 9월 북한에서는 한자폐지를 단행했다.
그러나 1964년 1월 3일의 김일성 당화에 의하면 한자가 배우기 힘들고 쓰기 불편하기 때문에 쓸 필요가 없지만 우리나라의 통일 문제와 연관시킬 때 동질성 차원에
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1. 서류전형
- 토익(35)/학점(40)/전산(10)/한국사(5)/한국어(5)/한자(5)
- 근로복지공단은 100점을 만점으로 저렇게 서류 점수가 ~~
~~~
2. 필기전형
- 100문제 100분으로 해결하는 직무수행능력평가를 봤음.
- 100문제를 끊김없이 분야정리도 없이~
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국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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), 최신 실시간으로 시험치면 그당일 바로바로 올라와서 자료 다운받아서 시행. 영어 - 단어, 숙어, 생활영어, 속담, 문법, 독해
국사 - 공부방법, 및 꿀팁등 기재
국어 - 한자(사자성어, 2글자 성어), 고유어, 속담, 외래어, 문학, 독해
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한자
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학
력
사
항
기 간
출 신 학 교
전 공 학 과
소 재 지
경
력
사
항
회 사 명
근무기간
직 위
담당업무
월
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자기소개서 모범 예문
2. 연세대학교 국어국문학과 자기소개서 모범 예문
3. 고려대학교 불어불문학과 자기소개서 모범 예문
4. 고려대학교 일어일문학과 자기소개서 모범 예문
5. 성균관대학교 한문학과 자기소개서 모범 예문
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