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주십시오.
4. 다른 사람들이 지원자를 평가할 때 가장 많이 언급하는 장점과 단점을 기술하여 주십시오.(부모님, 친구 등)
5. 가장 감명깊었던 영화/소설/시/음악은 무엇이며 본인에게 어떠한 영향을 주었는지 기술하여 주십시오.
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대하여 약술하시오.
▨ 톨스토이의 사람은 무엇으로 사는가?
미하일이라는 인물이 시몬이라는 사람의 집에서 일을 하면서 자신에게 주어진 과제의 해답을 찾아가는 과정을 그린 단편 소설입니다. 자신의 과오로 하늘에서 벌을 받아 떨어진
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대하여 기술하여 주십시오.
▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
2. 고등학교 재학 중에 지적 호기심을 가지고 학업능력을 향상시키기 위해 노력한 내용을 기술하여 주십시오.
▶고등학교 재학경험이 없거나, 졸업한
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대하여 작성해주시고, 경험(직무관련 기타활동)을 기술할 경우 구체적으로 본인이 수행한 활동내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동결과에 대해 작성하여 주시기 바랍니다.
3. 복수의 경력 및 경험사항에 대하여 작성가능하며, 지정된
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론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지 않았기
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소설을 배경으로 만든 영화로. ‘소설과 영화는 어떤 형식으로 다른가?’하는 의문점을 가지고 감상 할 수 있는 영화 이었습니다. 이 영화는 보통의 간통죄를 다루는 영화로써, 한 여자가 사랑하는 사람과의 결혼을 한 후 다른 남자와 결혼 생
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소설 문학의 선구자가 되었다. 1706년(숙종 32) 그의 효행에 대하여 나라에서 정표(旌表:선행을 칭찬하고 세상에 드러내어 널리 알림)가 내려졌다. 저서로는 사씨남정기, 서포집, 서포만필, 고시선등이있다. 시호는 문효공(文孝公)이다.
31세 덕
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대하여 본인의 의견을 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
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어떻게 성장해 나가고 싶은지 기술하여 주십시오. (최소 500 자, 최대 800 자 입력가능)
6. 이외 지원서에 기재하지 못한 본인의 능력이나 본인에 대하여 알리고 싶은 사항이 있다면 자유롭게 기술하여 주십시오. (최대 300 자 입력가능)
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소설이 활자화 되어있습니다. 능력을 발휘할 기회가 주어지면 한껏 노력하는 모습입니다. 졸업반인 4학년때 한국사보연구소부설 "사보학교"에서 바쁘지만 즐겁게 사보 및 편집을 배운 주교재 책인 "사보편집의 노우하우"책자도 있습니다.
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