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교육의 방향 모색
⑴ 교육과정이 나아가야 할 방향
① 교과 통합 가능성을 교육과정에 명시
② 저학년의 국어 지식 교육과정 배당 시간 확대
③ 맞춤법 교육 내용의 보다 상세한 제시
⑵ 교과서가 나아가야 할 방향
☞ 높임법에 관한 문법
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교육과정과 교과서 내용 구성의 문제점과 개선방향, 한국교육 개발원, 김정원, 1998
◎ 중학교 국어 지식 영역의 교과서 단원 구성 분석 : 제 6차와 제7차 교육과정 비교를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원, 엄윤정, 2004
◎ 제 7차 교육과정에
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대학교육체제의 재구조화를 통한 경쟁력 확보 방안의 채택 여부가 관건이다. 대학이 자율을 행사하는 만큼 책임을 지도록 하고, 책임을 다하지 못하게 되면 도태되도록 하는 시스템이 우리 사회에서 구축가능한지에 대한 판단이 전제되어야
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교육체제 실태조사 연구, 서울 : 한국교육학술정보원
◈ 교육개혁위원회(1996), 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 Ⅲ, 교육개혁위원회 연차보고서
◈ 안승렬(2000), 지식기반사회에 대비한 학교체제의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학
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교육 관련 전문교사 연수과정을 운영하고 수시 세미나/워크숍을 활발히 개최하는 등 교사연수를 활성화하고 교육대학의 교육과정에도 국제이해교육 교과목을 필수과목으로 신설한다.
일곱째, 외국학교와의 자매결연을 위한 지원을 확대하
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교육의 과제, 특수교육학회 춘계학술심포지움 자료, 1999
◈ 최중옥 외, 특수아동의 이해와 치료교육의 실제, 부산 : 대산풍판사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 운영의의
1. 인도주의적 측면에서
2. 교육의 기회균등
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교육과정, 서울 : 교육부 고시, 1997
◈ 교육인적자원부, 제7차 체육과 교육과정 해설서, 1997
◈ 강원도교육과학연구원, 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영, 1998
◈ 김종식, 교육과정 개발 주체별 역할 분석, 박사학위 논문, 동아대학교
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교육을 중심으로), 숙명여대학원
조흥식 외, 2007, 여성복지학, 학지사
김태진, 2005, 여성복지론, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론 - 요보호 여성의 보호 필요성
Ⅱ. 본론 - 요보호 여성을 위한 사회복지 정책과 사회복지 서비스
1. 한부모 여
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교육을 보편화시켰고, 초등교육이 보편화된 이후에야 중등교육에 투자하기 시작하였다. 1970년대 중등교육이 보편화 단계에 접어들자 그 때부터 고등교육에 대한 투자를 증가시켰고, 1980년대 이르러 고등교육은 크게 확대되었다. 이와 같은
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확대
※ 장애인 인적자원 개발 정책연구 및 특수학교 교육과정 연구 개발을 위해「특수교육 교육과정 연구과」 신설 추진
5) 장애인의 고등교육 기회 확대 및 평생교육 지원 강화
(1) 장애인의 고등교육 기회 확대
장애학생에 대한 대학 특별
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