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학습활동에 참여할 수 있는 조별 수업형태가 가장 바람직하다고 본다.
Ⅸ. 공업계 고등학교(공고)의 평가
고등 학교 교육 과정에서 제시된 평가 내용 중 공업계 고교에 해당하는 내용을 열거하면 다음과 같다.
(1) 학교는 교과와 특별활동의
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학교 중심의 교육과정 운영 체제가 성공적으로 정착되기 위해서는 교사 스스로가 교육과정 운영 문제 등에 관한 해결 방안을 모색하고 대안을 제시할 수 있어야 할 것이다. 특히, 수평적 통합 교육과정의 핵심은 보통교과 내용과 전문교과 내
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공업계 고등학교의 실습교과는 반복을 통한 숙달된 기능을 학습자에게 요구하므로 교실에서 이해되지 못한 부분을 반복하여 학습할 수 있다면 교과가 제시하는 학습목표를 달성할 수 있을 것이다. 전문교과의 실습내용은 중학교에서 배운
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전문 교과 비율 폭 조정
전문 필수보다 전문 선택의 폭을 넓혔음.
고등 학교
공통 필수
실업계 고등
학교 선택
72 - 84
10 - 38
필수 교과
선택 교과
58
8 - 32
(보통 교과의 이수비율 : 40 - 57 % 로 확대 조정)
공업계 전문 교과 및 단 위수
(보통 교과의
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고등학교에서는 직업기초 소양교육과 전문기초교육을 통한 직업준비, 선택교육 및 계속교육을 위한 동일계 대학진학 등 직업진로교육을 체계화해야 할 것이며, 특히 최근 들어 직업교육 중심축이 전문대학으로 이동함에 따라 실업계고등학
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