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활동을 적극적으로 하였습니다.
어렸을 때부터 많은 운동을 통해 몸을 단련해왔고, 대학에 들어 와서는 검도 동아리에 들어가 매일 아침 운동을 하였고 대회에 출전하기도 했습니다. 그 결과 2학년 때 동아리 훈련부장으로 후배들을 지도하면
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지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내)
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내)
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요. (1,000자 이내)
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의도 받고 도움을 주기도 하였습니다.
20○○년 ○○○○인력개발센터 방과후(수학)지도사 초급, 중급 과정을 수료하고 방과후(수학)지도사 2급, 3급 자격을 취득하였습니다.
입사동기 및 포부
아이들에게 제가 가지고 있는 다른 경험도 많은
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지도할 때 실패 경험이 있다면 말씀해 주세요.
[19] 청소년 관련 법규나 정책 중 중요하다고 생각하는 것은 무엇입니까?
[20] 청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까?
[21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야
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교사 역할을 수행하고 싶습니다. 이를 위해 진로상담뿐만 아니라 진로지도 역량을 강화하여, 학교 전반의 진로교육 프로그램을 기획하고 운영하는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 앞으로는 지역사회와의 연계를 통해 학생들의 다양한 진로 기
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있다면 구체적으로 제시하고, 이를 교육대학원에서 어떻게 활용하고 싶은지 말해 주세요.
4. 앞으로 교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 학습하며, 졸업 후 진로진학상담 분야에서 어떤 역할을 하고 싶은지 구체적으로 서술해 주세요.
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활동한 경험을 살려, 행정업무뿐만 아니라 동아리 관리(토론동아리, 수업실연동아리, 답사동아리), 인성 및 진로지도코칭까지 종합적인 교육 활동 지원에 적극적으로 참여하였습니다. 1. 지원동기
2. 집안형편
3. 성격
4. 성실성
5.
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다양한 학교 내외의 교육 정책 및 프로그램에 적극 참여하여 학내 발전에 이바지하고자 합니다. 나아가 학생들이 꿈과 희망을 품고 미래를 향해 나아갈 수 있도록, 자기 주도적 학습 환경과 다양한 진로지도 프로그램을 강화하겠습니다. 미래
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모할 수 있습니다. 투명하고 데이터에 기반한 상담 서비스는 학부모와 학생 간의 신뢰를 높이고, 불필요한 경쟁과 걱정을 완화하는 데 도움을 줄 것입니다. 셋째, 학교와 연계한 맞춤형 진로지도와 연계 강좌를 확대할 수 있습니다. 온라인 플
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활동을 활성화하고, 학생들이 서로의 차이점을 이해하며 존중하는 태도를 기를 수 있는 프로그램을 운영하는 것을 계획하고 있습니다. 마지막으로, 자신의 성장 가능성을 믿고 도전하는 학생들을 지원하기 위해 진로지도와 상담을 강화할 예
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