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고전문학 위상 변화에 따른 문제점과 개선방향에 관한 연구> 서울시립대 교육대학원, 2005. *목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 제 1~6차 교육과정과 고전문학 교육의 방향 2. 제 7차 교육 과정과 고전문학 교육의 방향 3. 고등학교 제 7차 국어교과서의
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고등학교 문학교과서」, 두산출판사, 2003 중앙교육진흥연구소, 2003 한국교육미디어, 2003 한샘출판사, 1995 - 서주홍의 문학속으로(http://myhome.naver.com/qseo/) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가전 문학의 교육 목표 설정 2. 문학교과서에 실린 가전 작품 살
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교육부(1995), 고등학교 국어과 교육과정 해설 교육부(1997), 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사 노명완(1988), 국어 교육론 박영목 외(1995), 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사 박영목·한철우·윤희원(1996), 국어교육학 원론, 서울 교학사 이성
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고등학교 한문』, 지학사 『고등학교 한문』, 대학서림 『고등학교 한문』, 대한교과서 『고등학교 한문』, 청색 『고등학교 한문』, 두산 『고등학교 한문』, 정진출판사 『고등학교 한문』, 천재교육 『고등학교 한문고전』, 금성출판사
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학교 출판부, 2001 ◈ 이환, 프랑스 고전주의 문학, 민음사 ◈ 이혜순·최화순, 고전문학 교육의 문제점과 개선방안- 고등학교 국어(상) 교과서를 중심으로, 교과교육학연구 제 3권 1호, 1999 ◈ 조평환외, 한국고전문학 산책, 건국대학교출판부, 2
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논문 42건

학교 대학원 석사학위 논문, 2009. 김병욱, 「고등학교 문학교과서에 수록된 소설교육 연구」, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004. 김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996. 김세원, 「윤흥길 연작 소설
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학교 정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부 조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해
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학교음악수업에서도 ‘음악의 생활화’가 강조되면서 이제는 음악과 사회는 단독으로 보기가 더욱 힘들어 졌다. 음악을 적용하는 생활이 곧 사회를 뜻하기 때문이다. 입시위주 수업을 강조하는 교육 속에서 음악교과수업까지 딱딱한 수업
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작가는 편지글을 통해 병화와 덕기의 가치관을 명확히 제시한다. 편지는 직접적인 대화의 형태가 아니기에 상대방의 사랑, Ⅰ. 서 론................................................1 1. 연구 목적 및 방법.........................................1 2. 연구사 검
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교과서, mp3 1/4 현대음악이란? 1. 인상주의(드뷔시, 라벨) 2. 표현주의 (쇤베르크) 3. 신고전주의(스트라빈스키) 4. 우연성음악(케이지) 음악사유형(모둠학습) 인터넷, 학습지, ppt자료 2/4 쇤베르크의 <바르샤바의 생존자> 의 구조 및 구성요소
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취업자료 246건

) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오. 2. 본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적
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속함수와 연속함수의 기본 성질에 대해 짧게 언급한다. 본시에서 학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다. 5' (50') ※ 참고문헌 미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부
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  • 직종구분 교육 강사직
고등학교 때 까지 저는 공부도 열심히 하고, 체력관리를 위해 시간을 쪼개 항상 헬스장을 다닐만큼 부지런했습니다. 그래서 제가 원하는 학교에 진학할 수 있었고, 수능이 끝났을 때 요즘 말하는 ‘몸짱’이 되어있었습니다. 하지만 수능이
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  • 등록일 2010.12.23
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  • 직종구분 기타
고등학교 때 까지 저는 공부도 열심히 하고, 체력관리를 위해 시간을 쪼개 항상 헬스장을 다닐만큼 부지런했습니다. 그래서 제가 원하는 학교에 진학할 수 있었고, 수능이 끝났을 때 요즘 말하는 ‘몸짱’이 되어있었습니다. 하지만 수능이
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